То, что предложил @rolando, выглядит хорошим началом, если не полным ответом (IMO). Позвольте мне продолжить корреляционный подход, следуя концепции Классической Теории Тестов (CTT). Здесь, как отмечает @Jeromy, суммарный показатель для вашей группы характеристик может рассматриваться как итоговый (или суммарный) балл всех элементов (характеристика, по вашим словам), принадлежащих к тому, что я сейчас буду называть шкалой. В рамках CTT это позволяет нам формализовать индивидуальную склонность или ответственность «черты» в качестве своего местоположения в непрерывном масштабе, отражающем базовую конструкцию (скрытую черту), хотя здесь это просто порядковый масштаб (но это еще одна дискуссия в психометрической литературе) ,
То, что вы описали, имеет отношение к так называемой конвергентной (в какой степени элементы, принадлежащие к одной и той же шкале, коррелируют друг с другом) и дискриминантной (элементы, принадлежащие к разным шкалам, не должны в значительной степени коррелировать) в психометрии. Классические методы включают в себя мульти-чертный мультиметодный (MTMM) анализ (Campbell & Fiske, 1959). Иллюстрация того, как это работает, показана ниже (три метода или инструмента, три конструкции или черты):
> 0,7< .3
Даже если этот метод изначально разрабатывался для оценки сходящейся и дискриминантной достоверности определенного числа признаков, изученных различными измерительными инструментами, он может применяться для одного мультимасштабного инструмента. Затем черты становятся предметами, а методы - просто разными масштабами. Обобщение этого метода для одного инструмента также известно как многопотоковое масштабирование . Элементы, коррелирующие как ожидалось (то есть с их собственным масштабом, а не другим масштабом), учитываются как успех масштабирования, Однако мы обычно предполагаем, что разные шкалы не коррелированы, то есть они нацелены на разные гипотетические конструкции. Но усреднение внутрикорпоративных и межмасштабных корреляций обеспечивает быстрый способ обобщения внутренней структуры вашего инструмента. Еще один удобный способ сделать это - применить кластерный анализ к матрице попарных корреляций и посмотреть, как ваши переменные связаны друг с другом.
Следует отметить, что в обоих случаях применяются обычные предостережения о работе с показателями корреляции, то есть вы не можете учитывать погрешность измерения, вам нужна большая выборка, инструменты или тесты считаются «параллельными» (тау-эквивалентность, некоррелированные ошибки, равные отклонения ошибок).
Вторая часть, рассматриваемая @rolando, также интересна: если нет теоретических или существенных указаний на то, что уже установленная группировка элементов имеет смысл, вам нужно будет найти способ выделить структуру ваших данных, например, с помощью исследовательского факторного анализа. , Но даже если вы доверяете этим «характеристикам в группе», вы можете проверить, что это верное предположение. Теперь вы можете использовать модель подтверждающего факторного анализа для проверки того, что шаблон загрузки элементов (корреляция элемента с его собственным масштабом) ведет себя как ожидалось.
Вместо традиционных методов факторного анализа вы также можете взглянуть на кластеризацию элементов (Revelle, 1979), которая опирается на альфа-правило Кронбаха для группировки элементов в однородные масштабы.
Последнее слово: если вы используете R, есть два очень хороших пакета, которые облегчат вышеупомянутые шаги:
- псих , предоставляет вам все , что нужно для начала работы с методами психометрии, в том числе факторного анализа (
fa
, fa.parallel
, principal
), элементами кластеризации ( ICLUST
и связанная с ними методу), альфа Кронбаха ( alpha
); есть хороший обзор можно найти на сайте William РЕВЕЛЛЫ, особенно введение в психометрических теорию с приложениями в R .
- psy , также включает в себя scree plot (через PCA + моделируемые наборы данных) визуализацию (
scree.plot
) и MTMM ( mtmm
).
Ссылки
- Кэмпбелл Д.Т. и Фиске Д.В. (1959). Конвергентная и дискриминантная валидация по многоходовой мультиметодной матрице. Психологический вестник , 56: 81–105.
- Хейс Р.Д. и Файерс П. (2005). Оценка многоэлементных шкал. В Оценка качества жизни в клинических испытаниях , (Fayers, P. и Hays, R., Eds.), С. 41-53. Оксфорд.
- Revelle, W. (1979). Иерархический кластерный анализ и внутренняя структура тестов. Многомерное поведенческое исследование , 14: 57-74.
vegan
с функциямиanosim
или, желательно,adonis
(перестановочный MANOVA).