Этот вопрос для всех, кто знаком с исследованиями обнаружения объектов (особенно транспортных средств).
Я новичок в компьютерном зрении и запутался в классификаторах обнаружения объектов обучения. В частности, целью является обнаружение транспортного средства. Я уже несколько недель читаю литературу по обнаружению транспортных средств, но все еще в замешательстве.
Что меня смущает, так это оценка. Для оценки системы исследовательское сообщество обычно имеет эталонный набор данных, который можно использовать для тестирования данных. Но производительность системы также очень сильно зависит от данных, которые использовались для ее обучения, не так ли?
Так разве там нет обучающих наборов данных ? Это сделало бы для гораздо более единообразных сравнений методов. Кажется, я продолжаю находить документы, использующие наборы данных для оценки, но не упоминая, откуда они получили свои учебные данные.