В искусственном интеллекте (иногда называемом машинным или вычислительным интеллектом ) существует несколько проблем, основанных на математических темах, в частности, оптимизации, статистике, теории вероятностей, исчислении и линейной алгебре.
Маркус Хаттер работал над математической теорией для искусственного общего интеллекта , названной AIXI , которая основана на нескольких математических и вычислительных концепциях, таких как обучение с подкреплением, теория вероятностей (например, теорема Байеса и смежные вопросы), теория измерения , алгоритмическая теория информации (например, Колмогоровская сложность), оптимизация, индукция Соломонова , универсальный поиск Левина и теория вычислений (например, универсальные машины Тьюринга). Его книга « Универсальный искусственный интеллект: последовательные решения на основе алгоритмической вероятности», который является высокотехнической и математической книгой, описывает его теорию оптимальных байесовских немарковских обучающих агентов для подкрепления.
Существует также область исследований, называемая вычислительной теорией обучения , которая посвящена изучению разработки и анализа алгоритмов машинного обучения. Точнее, область фокусируется на тщательном изучении и математическом анализе алгоритмов машинного обучения с использованием методов из таких областей, как теория вероятностей, статистика, оптимизация, теория информации и геометрия. Несколько человек работали над теорией компьютерного обучения, в том числе Майкл Кернс и Владимир Вапник . Существует также смежная область, называемая статистической теорией обучения .
Существует также много исследовательских работ, посвященных аппроксимациям (эвристике) комбинаторной оптимизации и задачам NP-завершения , таким как оптимизация муравьиных колоний .
Есть также некоторые работы по ИИ-полноте , но этому не уделяется много внимания (по сравнению с другими областями исследований, упомянутыми выше).