Для проекта средней школы, вероятно, будет трудно получить репрезентативную выборку с вашим ограниченным временем и бюджетом. Я бы скептически отнесся к тому, что онлайн-продавец может получить случайную выборку чего угодно. Если бы мне пришлось это сделать, я думаю, я бы использовал телефонную книгу и либо позвонил бы, либо пошел бы по адресам, чтобы распространить опрос в вашем сообществе. Хотя это не идеально (например, он недопредставляет молодых людей, меньшинства и людей с более низким социально-экономическим статусом), это делает проект более осуществимым в вашей ситуации (в отличие от проведения стратифицированной выборки на основе географических регионов). Оба эти решения являются местными образцами и не дадут вам национальный образец.
idclark прав, и у Общего социального опроса есть несколько переменных, касающихся общественного мнения о глобальном потеплении. Вы можете либо проанализировать эти данные напрямую (поскольку они открыты для общественности), либо, если вам необходимо создать собственный опрос, вы можете имитировать вопросы GSS, а затем посмотреть, насколько близка ваша выборка к сравнению с GSS. В настоящее время мне намного легче искать списки переменных GSS из архива ICPSR, чем с реального сайта GSS. На самом деле вы можете провести базовый анализ данных онлайн в ICPSR данных GSS (вы можете в основном делать частоты и перекрестные таблицы). Если все, что вам нужно, это частоты, то это позволяет обойтись без использования программного обеспечения для статистики, такого как SPSS или Stata.
Получение репрезентативной выборки является трудным не только потому, что иногда трудно найти истинные группы населения, из которых можно построить вашу выборку, но также важно то, что не все, кого вы делаете выборку, отвечают на опрос. Я не был бы зациклен на национальной выборке, я уверен, что вы можете составить столь же интересные вопросы, на которые сможете ответить, оценив общественное мнение местного сообщества, одноклассников, учителей и т. Д. Что мне кажется интересным, так это сравнение (например, скажи, сравнивая мнения твоих школьных учителей с мнением учеников). Вы также можете провести эксперимент с помощью опросов (например, манипулировать тем, как вы приводите аргументы за или против глобального потепления и видеть, как люди расходятся во мнениях о глобальном потеплении).