В эконометрике вы, безусловно, можете найти некоторые примеры распространенных методов известных (и высококвалифицированных) эконометристов, опубликованных в приличных журналах. Я не знаю теоретической статьи, но Лалонд (1986) довольно известен тем, что указывает на то, что используемые в настоящее время методы не очень хороши: он сравнивает те же экспериментальные методы набора данных с наблюдательными и обнаруживает большие различия в области (причинной) обработки оценка . Существует большая литература, которая распространяла эти не экспериментальные методы, которые использовались тогда и которые часто используются до сих пор.
Впоследствии были (и я думаю, что все еще) дебаты о том, является ли сопоставление оценки склонности возможным решением (см., Например, здесь ).
Кроме того, существует много противоречий по поводу оценки инструментальных переменных . Выводы цитируемых оригинальных работ были оспорены. Это, наверное, самый близкий пример к вашему вопросу. Bound и Jaeger (1996, и последующие статьи) подвергли сомнению результаты хорошо известной статьи Angrist and Krueger (1991; 2700 ссылок по данным Google Scholar), в которой в литературе по прикладной эконометрике был основан метод инструментальных переменных.
Также ведутся широкие дебаты по поводу уместности так называемых оценок приведенных форм для установления причинности, см., Например, Imbens (2010) .
Другая большая тема, конечно же, о стандартной ошибке. Возможно, можно найти известную статью о распространении p-значений. В эконометрике стандартная ошибка для более длинных временных рядов часто неправильно просчитывается (при расчете разности в разнице ) из-за неправильных существующих методов, см. Здесь . Однако я не знаю оригинальной цитируемой статьи, предлагающей эти методы в этом контексте, но я уверен, что вы найдете несколько примеров в этой области.
Источники:
Angrist, Joshua D. и Alan B. Keueger. «Влияет ли обязательное посещение школы на обучение и заработок?» Ежеквартальный журнал экономики 106, нет. 4 (1991): 979-1014.
Бертран, Марианна, Эстер Дюфло и Сендхил Малленатан. «Насколько мы должны доверять оценкам различий в различиях?». Ежеквартальный экономический журнал 119, нет. 1 (2004): 249-275.
Связанные, Джон и Дэвид А. Джегер. Об обоснованности сезона рождения как инструмента в уравнениях заработной платы: комментарий к Angrist & Krueger "Влияет ли обязательная школьная посещаемость на Scho. № w5835. Национальное бюро экономических исследований, 1996.
Дехеджиа, Раджив. «Практическое совпадение показателей склонности: ответ Смиту и Тодду». Журнал эконометрики 125, нет. 1-2 (2005): 355-364.
Имбенс, Гвидо В. «Лучше ПОЗДНО, чем ничего: некоторые комментарии к Дитону (2009) и Хекману и Урсуа (2009)». Журнал экономической литературы 48, нет. 2 (2010): 399-423.
LaLonde, Robert J. «Оценка эконометрических оценок учебных программ с экспериментальными данными». Американский экономический обзор (1986): 604-620. *