Как вдохновить семилетнего ребенка на ускорение чтения?

У меня есть семилетний сын, которому трудно "вдохновляться", чтобы регулярно читать. Для меня это немного нелегко, так как его старший брат читал «Гарри Поттера» примерно в его возрасте и на несколько лет опережает его уровень обучения.

Очевидно, я понимаю, что каждый ребенок индивидуален (у меня есть четыре замечательных ребенка, у каждого из которых разные силы и т. Д.), Однако я знаю, что мне просто не хватает переменной в уравнении, чтобы заинтересовать его. Он чувствует себя обязанным создавать и изобретать, но он находится в точке, где он должен начать получать информацию.

Я просмотрел несколько мест для чтения материалов и думаю, что нашел некоторые элементы, которые могут действительно помочь, но я очень хотел бы получить некоторую информацию, если есть предложения, которые другие родители нашли в отношении нахождения надежных чтение выборок по схеме «выравнивания», которая может действительно правильно и быстрее увеличить возможности ребенка для развития своих навыков чтения.

Чтение - это средство для достижения цели. Люди не читают просто чтобы читать. В противном случае мы бы открыли словарь, чтобы расслабиться после тяжелого дня. Мы читаем, чтобы развлекаться историей, узнавать о темах или общаться.

Вы должны сначала подумать о целях, которыми наслаждается ваш сын, а затем найти материалы для чтения, чтобы достичь этих целей. Зайдите в библиотеку и изучите все разделы: художественная литература, художественная литература и периодические издания. Попробуйте комиксы или установите его по электронной почте для семьи и друзей. Увлечения, такие как наука, компьютерное программирование, ролевые игры и робототехника, могут включать много чтения. Как только механика чтения станет проще, вы сможете работать над разнообразием.

Когда я был ребенком, мои родители беспокоились, что я читаю слишком много научной литературы, поэтому они установили правило, согласно которому я должен был выбирать по крайней мере одну художественную книгу каждую поездку в библиотеку. Сначала я возмущался этим правилом и выбирал в основном наугад, но в конце концов мне удалось найти жанр, который мне действительно понравился, с серией в пределах моих возможностей. Вы можете попробовать то же самое, заставив его выбрать что-то, пока он не сделает это самостоятельно.

Из моего личного опыта (мать двоих мальчиков колледжа, бывшая начальная школа и дошкольный учитель, нынешний библиотекарь) и многолетнего профессионального чтения ...

Предварительные мысли

• Дети развиваются по-разному. Если бы у вас не было опыта работы с Гарри Поттером со своим старшим ребенком, вы бы меньше беспокоились о своем младшем ребенке. Его отсутствие интереса, которое вы, по понятным причинам, хотите увеличить, определенно соответствует возрасту.
• Как вы заметили, люди разные. Некоторые будут большими читателями, а некоторые нет. Столько, сколько вы хотите, чтобы ваш ребенок любил читать, это может никогда не быть его "вещью". Ваша главная цель должна состоять в том, чтобы он был функциональным читателем (может читать достаточно хорошо, чтобы выполнять школьную работу, изучать свои интересы, получать информацию, в которой он нуждается, чтобы в конечном итоге найти выполняющую работу). Воспитание любителя чтения должно быть вторичной целью.
• Будьте осторожны, чтобы не превратить это в битву.

Чтобы помочь вдохновить любовь к чтению или поощрить неохотного читателя

• Читайте вслух своему ребенку. Проведите один-на-один раз с вашим ребенком (независимо от возраста), где вы читаете ему, не имея другой цели, кроме как наслаждаться книгой вместе. В уме вашего ребенка акт чтения станет ассоциироваться с эмоционально удовлетворительным опытом общения. Он также станет свидетелем перевода волнистых чернил на бумаге в историю посредством модуляции вашего голоса.

• Модельное чтение. Дети, которые видят, что их родители читают (особенно однополые родители), чаще читают сами.

• Отведи его в библиотеку. Как предложил Карл, пусть он выберет свои книги. Многие мальчики предпочитают научную литературу. Некоторым детям нравятся комиксы (иногда находящиеся в их собственном разделе библиотеки, но иногда классифицируемые в десятичном разделе Дьюи под 741 около книг по искусству). Некоторым нравятся журналы. ЛЮБОЕ чтение - это хорошее чтение.

• Всякий раз, когда ваш ребенок просит информации, не поддавайтесь искушению дать ответ, а вместо этого скажите: «Давайте посмотрим!» Исследование модели (библиотека или Интернет), которая читает, чтобы найти информацию - необходимый жизненный навык. Хотя ваш ребенок может не интересоваться историями, он будет заинтересован в поиске необходимой ему информации.

• Если ваш ребенок испытывает трудности с чтением школьных заданий, прочитайте их вслух, отслеживая слова для него пальцем. Иногда, если вы читаете вслух часть отрывка из учебника, чтобы он по вашим тонам и интонациям понял, о чем он читает, это даст ему контекст, чтобы прочитать остальное самостоятельно. Признайте ему, что научиться читать трудно, но вы готовы помочь, и он получит это с практикой.

• Иногда, если вы читаете вслух и останавливаетесь на особенно захватывающей части истории, ваш ребенок не сможет помочь себе сам, кроме как продолжить чтение самостоятельно. Я бы не стал делать это нарочно очень часто, потому что это будет восприниматься как обман времени и, возможно, обидеться, но иногда его использование может вдохновить на чтение.

• Попробуйте аудиокниги. Вероятно, в вашей публичной библиотеке их много (и вы можете запросить заголовки, если их нет - они будут заимствованы из других библиотек). Получить аудио и книгу и сидеть с ребенком и слушать / читать вместе. Возможно, вам придется отслеживать слова пальцами. Я недавно слушал жуткую Книгу Кладбища Нила Гэймана, прочитанную автором (британский акцент - блестящая история наравне с Гарри Поттером , но немного короче) - книга выиграла премию Ньюбери и скоро будет превращена в фильм Рона Ховарда ,

• Если вашему ребенку нравятся фильмы, иногда вы можете заинтересовать его реальной историей, на которой основан фильм ( Гарри Поттер , Дыра , Джеймс и Гигантский персик , и Матильда сразу приходят на ум, но их много!). Истории Роальда Даля потрясающе читаются вслух и, как правило, более унылы, чем фильмы.

• Я настоятельно рекомендую « Чтение вслух» Руководства Джима Трелиса за предложения о том, как вдохновить читателей, и за начальный список книг для хорошего чтения.

• Также, когда вы берете своего ребенка в библиотеку, познакомьте его с библиотекарем. Библиотекари обучены задавать вопросы об интересах, чтобы они могли давать хорошие книжные рекомендации, ориентированные на конкретного человека. Это поведение, которое вы также можете смоделировать - пусть ваш сын увидит, что вы получите книжную рекомендацию от библиотекаря. Библиотекари живут для этого! Мой молодой сосед стал заядлым читателем, потому что его местный библиотекарь потворствовал его увлечению кораблями, заказывая книги специально для него из других библиотек.

Вы больше о чтении или потреблении информации? Может быть, чтение слов - это не то, как ему нравится потреблять информацию. Если это так, у вас есть два отдельных и независимых пути:

• помогите ему потреблять информацию, которая может помочь ему стать лучше в творческих и изобретательных делах или просто получать удовольствие. Просмотр фильмов, онлайн-видео, прослушивание аудиокниг, посещение мест, где можно прикоснуться к экспонатам (животные, ракушки, научное оборудование ...) - все, что позволяет ему подключаться к информации и использовать ее в нужном ему темпе.

• убедить его, что некоторая информация в основном доступна только в книгах. (Некоторое время, когда вы ищете аудиокнигу о чем-то непонятном, вы должны понять это довольно быстро, или день, когда у вас нет времени, чтобы отвезти его туда, где он может что-то трогать.) Создавая это, поощряйте улучшение чтения как способ получить эту информационную трубу для большего количества тем, чем те, которые охватываются его предпочтительными модальностями.

Если возможно, вы могли бы указать, что продвинутый читатель в семье не так хорошо работает с аудиокнигами или учебными видео. Вы могли бы тогда представить это как случайность нашего общества, что столько информации доступно как книги, и это делает чтение полезным навыком.

Чтобы поставить себя на место его, позвольте мне спросить, нравятся ли вам те видео, где вы транслируете видео, где люди показывают вам, как сделать что-то супер невизуальное. Например, «вот как получить текст для переноса в блокноте». Это как 3 шага, и вы могли бы прочитать их в одно мгновение, но вы должны посмотреть это утомительное видео, где человек машет мышью и объясняет вещи, которые вам не нужны, прежде чем они, наконец, покажут вам меню, чтобы сделать это произошло. Я НЕНАВИЖУ, пытаясь узнать что-то из таких видео. Если вы такой же, учтите, что он относится к написанному им так же, как к видео. Это не слабость, просто разница.

Найдите предмет, который ему нравится, и получите книги, которые соответствуют его интересам. Важно то, что книги привлекают его интерес и заставляют его хотеть читать.

Медленно облегчите его от графических романов до реальных книг.

Читайте ему, но остановитесь посреди напряженных частей. Это заставит его хотеть читать. Это жестоко, но это работает.

Дети учатся на собственном примере, поэтому вот мои несколько моментов

1. Во-первых, не делайте ошибку, сравнивая своего ребенка с другими детьми. это не помогает

2. «Дети учатся получать удовольствие от занятий, когда они приходят в любовь». Сначала попробуйте прочитать с вашим ребенком.

3. Показать пример. Дети, которые часто видят, как их родители читают и учатся, с большей вероятностью рассматривают эту деятельность как естественную часть своей собственной жизни.

Некоторые могут прибегнуть к иллюстрированным рукописям, но упорствуют в этом, только делая ребенка труднее читать книги.

Давайте выясним уровень цвета читаемых материалов:

① Комиксы ② Иллюстрированные рукописи ③ Басня ④ Сказка ⑤ Короткие реальные истории ⑥ Роман

Пусть вашего ребенка привлекает чтение самого себя, никогда не делайте его специализированным. Помните, некоторые говорили: «Я никогда не люблю читать, как никогда не буду любить дышать». Заставьте ребенка воспринимать это как должное как способ усвоения знаний.

Итак, следующая вещь, которую ты собираешься сделать, это вдохновить то, что книга может дать ему.

Вы должны начать читать историю своему сыну, и когда наступит интересный момент, вы должны остановиться и позволить своему ребенку продолжить чтение самого себя.