Как я должен реагировать, когда моего ребенка дразнят в школе?

Если у меня есть ребенок, над которым постоянно насмехаются в школе, что я должен сделать, чтобы помочь своему ребенку научиться справляться с ситуацией, игнорировать ее или реагировать на нее. Что я должен сделать, чтобы предотвратить продолжение ситуации?

Обновление: чтобы быть более конкретным, я хочу знать, как реагировать, если над подростком (в возрасте 13-18 лет) высмеивают из-за некоторого немодифицируемого (исключая хирургическое вмешательство) аспект их внешнего вида. Примерами могут быть большой нос, выраженные уши или физическая деформация.

К тому времени, когда вы становитесь подростком, вы должны понимать, что некоторые люди просто придурки. Это осознание - хорошая вещь. Слишком много людей идут по жизни, делая глупые или прямо-разрушительные вещи во имя того, чтобы их любили.

Что наиболее важно для вашего подростка, так это иметь отличную социальную группу. Это разница между «мир ненавидит меня» и сидением с друзьями, ворчащими о придурках, которые гораздо менее круты / умны / кем бы то ни было, чем вы. Если этого не произошло в школе, пусть он / она выбирает занятия, которые ему действительно нравятся, и посещает занятия или вступает в клуб / команду. Вашему подростку может понадобиться несколько минут, чтобы найти свою нишу, но в конце концов оно того стоит.

Если дразнить в школе доходит до того, что это мешает учебе или безопасности (физические столкновения, угрозы, вандализм и т. Д.), Тогда поговорите со школой об этом (или еще лучше - дайте своему подростку шанс стать его / ее собственный адвокат, и вмешайтесь, если школа не реагирует). Если это просто раздражает, есть старая поговорка о палках и камнях.

Вы не можете сделать всех, кого встречает ваш ребенок, достойным человеком. Вы можете научить своего ребенка различать вещи, которые имеют значение (безопасность, образование и т. Д.), И вещи, которые не имеют (громкие толчки), и убедиться, что он / она обладает навыками совладания, чтобы справляться со всем, что происходит.

Часть того, что ты взрослый, - это выбор того, кем ты будешь, а кем не будешь, как частью твоей жизни.

Вы должны научить их не реагировать на дразнить напрямую, а реагировать на предполагаемую причину дразнить. Только ответив в мета-слое, ваш ребенок сможет преодолеть эти проблемы и доминировать над своими мучителями.

Например, скажем, туберкулез ругают за большой нос. Реакция коленного рефлекса состоит в том, чтобы ответить чем-то вроде: «Мой нос не такой большой!» Это проигрышное предложение и ничего не даст, кроме как атаковать. Вместо этого, если туберкулез говорит что-то вроде: «Эй, чувак ... это круто, я раньше тоже был неуверен в себе и думал, что мне нужно высмеивать других людей, чтобы чувствовать себя хорошо», он будет доминировать в HS. Это все об изменении структуры реальности. Вместо того, чтобы покупать в кадре мучителя, ему нужно изменить ситуацию так, чтобы он ему подходил.

Есть замечательный ... не надо ждать, фантастический сериал под названием «О том, как быть человеком» Дэвида Де Анджело. Видеоролик якобы рассказывает о том, как исправить свою жизнь на свиданиях, но на самом деле он представляет собой библию, позволяющую людям контролировать свою жизнь, самореализоваться и обладать внутренним локусом контроля. Там так много отличного контента, что это страшно. К сожалению для меня, я не получил его до тех пор, пока мне не исполнилось 40, но я дал его своим детям, и это оказалось невероятно полезным.

Я очень не уверен в этом, так что это предварительный ответ, и у меня нет никаких исследований, чтобы подтвердить это или что-то еще. Основываясь только на моих наблюдениях в детстве, я думаю, что первый шаг должен выяснить, почему ребенка дразнят. И я не говорю о том, что он / она дразнят о , как очки или брюки или цвет волос, который редко является то же самое.

В большой степени мне кажется, что дразнить происходит от того, что ребенок плохо общается и общается. Некоторые дети не понимают, чего хотят от них другие. Обычно они хотят, чтобы ребенок присоединился и соответствовал. Они хотят, чтобы другие дети играли в футбол , болели за команду, слушали отобранную группу признанных художников, и, как правило, просто были такими же, как они. Дети, которые не интересуются спортом, читают научную фантастику и слушают какую-то другую музыку, не помещаются в коробку.

И если вы не можете заставить всех детей в школе понять, что люди разные и не должны быть помещены в коробки, каждый ребенок будет помещен в коробку, которую могут понять другие дети. В больших школах у вас может быть несколько коробок. В средних школах США у вас, очевидно, часто бывают разные группы, такие как спортсмены, ботаники и т. Д., И люди в большинстве случаев помещаются в одну из этих коробок и общаются там. Хотя разные группы могут столкнуться, это совсем другая проблема, чем проблема, когда один ребенок не помещается ни в одну из рамок, и это настоящая проблема. Затем они окажутся в коробке изгоев / дразнят / издеваются, и это не хорошее место, чтобы быть.

В этом случае ребенка нужно будет научить, как общаться и как вписаться в позитивную коробку. Возможно, делая вид, что интересуется спортом и т. Д. (На самом деле, большинство основных видов спорта становятся интересными, когда вы знаете о них достаточно, что полезно знать).

Если это не поможет, вам может понадобиться найти другую школу, потому что может быть трудно выбраться из коробки, если вы в ней. Смена школы на место, которое никто не знает, поможет вам выбраться из коробки, но только если вы поймете, как общаться, или просто попадаете в «чудак» снова. И это касается не только издевательств, но и хулиганов. На третьем курсе один из хулиганов моего класса был переведен в другую школу, потому что он ходил туда на специальные уроки, и там он никого не издевался, он каким-то образом нашел коробку без издевательств, и нравится намного лучше

Проверьте эту ссылку: https://www.facebook.com/Coliniseleven/

Несколько лет назад у Колина была именно такая ситуация, и с этим ничего нельзя было поделать. Когда дошло до того, что у Колина не будет вечеринки по случаю дня рождения, его мать основала эту группу в Facebook и поделилась своим путешествием.

Мать Колина забрала его из государственной школы и начала обучать его на дому. Она создала эту группу в фейсбуке, чтобы рассказать свою историю. К его дню рождения у него были тысячи онлайн-друзей, которые превратились в небольшую сеть настоящих «личных» друзей и гораздо большую сеть последователей блога. Колин и его семья снимают видео на 1–2 минуты, такие как еженедельные дискуссии «Колин просит» и «Доктор Кто», а также случайные видеоролики.

Три года спустя Колин превратился из несчастного и напуганного мальчика в уверенного и общительного подростка. Разделение их путешествия онлайн было для них, способом справиться с ситуацией в то же самое время, когда они помогают другим.

Во-первых, вам нужно получить это в перспективе:

• Запугивание - жестокое обращение с детьми. Дразнить это психологическое насилие. Взрослый, который вел себя таким образом, был бы арестован. То, что оно исходит от других детей, не делает его менее болезненным для жертвы.

• Долгосрочное насилие оказывает долгосрочное влияние на психическое здоровье. В крайних случаях это приводит детей к самоубийству.

• Запугивание растет сам по себе. Если несколько человек оскорбляют вашего ребенка и ничего не делается, это нормализует практику для всех остальных. Похоже, это уже происходит. Как только цикл начинается, стратегии самопомощи бесполезны, потому что хулиганы будут продолжать идти, пока они не прорвутся сквозь них.

Это не тривиальный вопрос. Не позволяйте никому говорить вам, что это так.

Вам нужно поговорить с учителем формы вашего ребенка. Напишите письмо с изложением этой истории настолько подробно, насколько вы можете предоставить. Имена и даты, а также оценка частоты этих инцидентов. Попросите школьную политику против издевательств и проработайте ее.

Начиная сейчас, ведите дневник злоупотреблений. При необходимости попросите вашего ребенка описать любые инциденты, когда они возвращаются домой из школы каждый день, и запишите их. Любой инцидент может быть тривиализирован сам по себе: вам нужно продемонстрировать объем так же, как и все остальное.

При встрече с учителями предположите, что они обеспокоены этой проблемой и хотят помочь. Работайте с ними и принимайте любые конструктивные действия, которые они готовы предпринять. Помните, что у них гораздо больше опыта в этом, чем у вас. Но будьте твердыми, настаивая на том, что это их ответственность, и они должны что-то сделать. Запланируйте последующие встречи, чтобы оценить прогресс и определить следующие шаги.

Ваш ребенок может «сломаться» и внезапно напасть на мучителя. В этот момент вас могут призвать в школу и сказать, что ваш ребенок жестокий и нуждается в дисциплине. Здесь ваш дневник будет особенно важен.

Если поначалу у вас ничего не получится, продолжайте. Ваш ребенок имеет право на защиту от жестокого обращения в школе. В крайнем случае вы можете подать жалобу в полицию, особенно если издевательства были связаны с насилием или продолжаются вне школы.

Тюремные правила применяются. Отведите своего ребенка в боксерский зал и позвольте ему научиться бороться. Когда уровень навыка будет достаточным, дайте ему свое явное благословение, чтобы выбрать сильнейшего хулигана на школьном дворе на перемене и привести пример с ним. Бокс совершенно безвреден по сравнению с более экзотическими единоборствами, такими как каратэ и крав мага. Поручите ребенку остановиться, когда его противник уступит.

Все педагоги, кажется, пренебрегают этим аспектом обучения детей социальному поведению. Вместо этого они настаивают на том, чтобы в разрешении конфликтов участвовал взрослый. В идеальном мире, конечно, но мир не идеален. Агрессия не приятна, но она постоянна.

Моя бабушка сделала это с моим дядей. Его больше никогда не беспокоили хулиганы. Он также не наслаждался этим и не становился жестоким позже в жизни.

Этот вопрос был задан на шоу доктора Дженна на радио Cosmo на Сириус XM. Большая часть этого ответа перефразирована и расширена от ответа доктора Дженн на этом шоу, а остальное - личный опыт и мнение. Есть несколько уровней этого ответа в зависимости от типа дразнить и даже пола ребенка. Мальчики и девочки, как правило, дразнят друг друга как дети.

Мальчики, как правило, делают это как проявление агрессивного доминирования. Один из способов справиться с этим дразнить - показать мальчику, как приставать к себе дразнящему человеку. Иногда этого показа силы достаточно, чтобы прекратить дразнить. Тем не менее, вы не хотите потворствовать или поддерживать бой.

Для девочек это намного более тонко и манипулятивно с дразнящими девочками, стремящимися завершить, исключая дразнятую девочку. Это может быть очень трудно для дразнившего человека, чтобы справиться с этим, потому что нет никакого хорошего способа разбить его на группы, думая о группе девушек, которых принуждают исключить девочку.

Итак, первый уровень - это что-то вроде обсуждения вопроса с типом насмешек с вашим ребенком, почему происходит насмешка, и что они могут сделать, чтобы предотвратить или повернуть ее. Важно определить источник насмешек: это из-за проблем с весом? Внешность? Социоэкономический статус? Хобби? Иногда это может быть связано с тем, что делает ваш ребенок, о чем вы не знали, например, играть в классе, дразнить других детей или не играть с другими. Это может быть сложно и многогранно, поэтому важно попытаться выяснить прошлые рационализации и оправдания, которые могут быть на переднем крае, чтобы найти любые простые, обучаемые уроки, которые могут быть в основе запугивания.

Второй уровень может быть чем-то вроде разговора с родителями детей, которые дразнят ваших детей, или разговора со всеми родителями на каком-либо собрании PTA или подобной группе.

На третьем уровне обсуждается проблема с учителем класса, чтобы узнать, может ли учитель что-то сделать, чтобы наблюдать и распространять дразнящее поведение.

На четвертом уровне обсуждается вопрос с директором. Обычно для экстремальных случаев издевательств в школах есть некоторые ресурсы, чтобы помочь детям. Это включает в себя такие вещи, как тени взрослых, которые будут примерно следовать за ребенком вокруг, чтобы распространять издевательства. Причина в том, что дети, как правило, не будут дразнить детей, когда вокруг взрослые.

Пятый уровень, если до сих пор ничего не получалось, - это изучить другие школы в этом районе, которые могут располагать лучшими ресурсами для борьбы с издевательствами. Это должно быть только для самых системных, повторных и серьезных случаев издевательств. Конечно, если вы продвинулись так далеко в этом процессе, тогда издевательства должны быть ужасными, и предыдущая школа была опасно небрежна. На этом уровне также есть возможность подать в суд на школу за то, что она не обеспечивает безопасную среду обучения для вашего ребенка.

В целом, самое важное на любом уровне этого процесса - убедиться, что ваш ребенок знает, что вы доверяете им, верите им, любите их и будете защищать их, что бы ни случилось. Когда дети знают, что их родители стоят за ними, их способность противостоять дразнить значительно выше. Вы хотите противостоять чрезмерной реакции, но вы также хотите отказаться от того, чтобы просто сказать своему ребенку «ужесточить», «справиться с этим» или «просто проигнорировать это», или что-то подобное может показать вам как бездушным или принижать проблемы, с которыми сталкивается ребенок ,