Наш 3,5-летний сын (в июле ему исполнится 4 года) с трудом справляется с разочарованием настолько, что сводит меня и мою жену с ума. Едва ли проходит день, когда мы не останемся в слезах, совершенно истощенные и не зная, что делать.
Ситуация может возникнуть в любое время, но вот примеры, которые описывают основной шаблон:
Пришло время ложиться спать, но он не хочет останавливать то, что он делает (играет, смотрит телевизор, что угодно), чтобы подготовиться ко сну. Это несмотря на неоднократные предварительные предупреждения о приближении времени ложиться спать. Он просто отказывается прекратить то, что он делает, и сотрудничать с нами в подготовке его ко сну. Кажется, он даже не слышит, что мы ему говорим. Наступит момент, когда один из нас должен будет выключить телевизор или начать убирать игрушки или предпринять какие-то действия, чтобы остановить его от того, что он делает, что он не хочет прекращать делать. Это немедленный спусковой механизм для огромной истерики. На данный момент ничего, ничегобудет работать, он полностью вне себя. Мы должны позволить ему бушевать в течение нескольких минут, и только тогда мы можем попытаться успокоить его и успокоить его. В этот момент он обычно говорит, что сожалеет, а затем делает почти все, что мы от него хотим. Когда это происходит 3,4,5 ночи подряд, это разрушает душу, не говоря уже о невероятно утомительном. Когда наступает момент «пришло время ложиться спать», мы уже знаем, что у нас есть два варианта: позволить ему делать все, что он хочет (неприемлемо), или вызвать истерику (также неприемлемо).
Этим утром у нас была та же сцена, потому что он играл на iPad, и пришло время уходить в дошкольные учреждения (для него) и работать (для нас). Все может вызвать это, обычно это связано с тем, что он должен прекратить делать то, что ему нравится, потому что должно произойти что-то еще (лечь спать, выйти из дома, выйти из ванны, покинуть игровую площадку и т. Д.). Иногда это может быть что-то настолько тривиальное и смешное, как «я хотел съесть яблоко с кожурой, но ты его очистил, приклей кожуру обратно». Когда мы пытаемся объяснить невозможность этого, он просто взрывается (это был реальный пример, а не то, что я придумал).
Мы никогда его не ударили. Мы попытались изменить направление (не всегда легко), пытаясь сопереживать ему, пытаясь спорить с ним. Ничто не похоже на работу. Это сводит нас с ума.