Определенно кажется, что он получает какое-то удовлетворение от этого, будь то внимание, которое вы уделяете его объему, или просто чистая радость от выполнения задания.
Когда мои дети были моложе, в этом возрасте тайм-ауты и т. Д. Тоже не работали. Первое, что я обнаружил, что работает, - это не уделять слишком много внимания проблеме, которая, как он знает, сводит вас с ума.
В этом возрасте они учатся раздвигать границы и кнопки. Это не значит, что вы не можете сказать ему, что ему нужно понизить голос. Сказать что-то вроде того, когда вы говорите или поете слишком громко, это очень больно для моих ушей.
Обычно дети этого возраста не хотят причинять вред своим родителям, чтобы это могло помочь. Когда мои дети делали физические вещи, которые причиняли бы мне боль, такие как пинки и крики во время истерики, я спокойно, твердо, но с грустью говорил им, что они причиняют мне боль, это нехорошо, и они причиняют мне боль.
Я бы определенно заверил их, что вы думаете, что они поют красиво, хм-ха-ха, но вы бы хотели, чтобы вам понравилось больше, если бы оно было немного тише. Это не должно подавлять ребенка, чтобы заставить его думать, что он хорош в том, что ему явно нравится делать. Они узнают, когда они старше, от сверстников, воняют ли они или нет, лол.
Еще одна вещь, которая работает для детей этого возраста и даже немного моложе или старше, это отвлечение внимания как метод изменения поведения. Когда дети не реагируют на другие формы дисциплины, техника отвлечения имеет тенденцию работать очень хорошо.
Когда ребенок делает что-то неуместное с вашей точки зрения, отвлеките или отвлеките его внимание на что-то другое, в данном случае интересную более спокойную игру или занятие, и наслаждайтесь этим с ним.
Попробуйте игры, требующие обдумывания, такие как игровая память, где вам действительно нужно молчать, чтобы подумать о том, где находятся соответствующие элементы. Или любые другие игры мышления.
Убедитесь, что, предлагая ваше отвлечение / отвлечение внимания, вы делаете его звучащим забавным и привлекательным с энтузиазмом, чтобы они с энтузиазмом присоединились к ним. Другие игры, которые требуют некоторой тишины, строят такие игры, как legos, строительные блоки, потому что они должны сосредоточиться на том, что Куда идут части, какие части сочетаются друг с другом, как создать какую-то структуру.
Мышление игры хороши таким образом. Хвалите их за использование их внутренних голосов, конечно, играя красиво.
Кроме того, чтение является отличным способом для вас обоих сидеть и наслаждаться, мы надеемся, что это будет тихое время, в зависимости от книги. Книги с картинками также, если он еще не читает.
Одна ключевая вещь, которую нужно помнить, это поймать их «быть хорошими» или делать то, что вы от них хотите. Например, когда он поглощен мысленной игрой, попробуйте сказать: «Мне нравится, как вы используете свой внутренний голос, играя в эту игру!» Потому что, скорее всего, они не будут молчать, лол. Там все еще будет болтовня. Напомните им, что во время этих видов деятельности им необходимо снизить голос, чтобы сосредоточиться и сконцентрироваться, чтобы правильно играть в игру, деятельность и т. Д.
Кроме того, нет ничего плохого в том, чтобы спросить, не хотели бы они посидеть и посмотреть любимый фильм или сериал, чтобы отвлечься от пения. Есть несколько отличных DVD, которые помогают детям расслабиться, когда они смотрят. Кроме того, DVD, которые учат детей о внутренних и наружных голосах. Барни всегда был моим любимым сыновьями, так мы его и услышали. Сыграйте в шепотную игру и посмотрите, кто может быть тихим или шептать дольше всех и, возможно, получить награду за победителя.
Рисование также обычно является тихой деятельностью, а также окраской.
Я надеюсь, что вы найдете это полезным и удачи. Возможно, он станет следующим американским Идолом :) Как всегда, позитивное подкрепление работает лучше, чем негативное внимание. Поймай его, слушая, что ты просишь его сделать. Береги себя!