Вы, очевидно, получаете много ответов, это сложный вопрос. Я преподавал в дошкольных учреждениях в течение двух лет, а в средней школе (в школах с высокой оценкой, академически строгие) восемь. Я также учил дважды исключительных детей на троих (это те, которые часто являются целью школьной «социализации» и чаще всего издеваются - иногда даже их бывшими учителями). Моя дочь начала читать в три года, а в возрасте пяти лет ее оценили как чтение в 5-м классе, поэтому нам пришлось принять несколько аналогичных решений.
В дополнение к выбранным вами вариантам, есть много вариантов неполного обучения, таких как виртуальное обучение и домашние школьные кооперативы. Мы участвуем в виртуальной школе, в которой проводятся общественные мероприятия, среда - это день в классе (с аккредитованным учителем, а не со мной), классы - это двухклассные занятия, но это полный класс с детьми относительно близкого возраста, и выездные экскурсии который мы можем выбрать для частого участия. Такие сообщества можно найти по всей территории США.
Кроме того, Homeschooling не имеет социальных последствий, о которых многие думают. Наши школы не занимаются «социализацией» наших детей, и происходит гораздо меньше социализации, чем думает большинство людей. Да, они учатся делиться, и происходит какое-то разрешение конфликтов, но это не завершает картину того, что должно произойти. Если вы считаете, что хотите рассмотреть возможность обучения на дому, есть еще несколько вопросов, которые могут быть вам полезны. Один из них о плюсах и минусах домашнего обучения, а также о домашних школьниках и общественных мероприятиях / внеклассных программах (обратите особое внимание на ответ Хеджмаджа).
Если домашнее образование не подходит для вас, я бы определенно предложил дополнения. Однако я бы не советовал дополнять то, что они уже делают. Скорее, я бы предложил дополнить те области, которые школа, вероятно, даже не касается. География, второй язык, обогащение истории, музыка, театр, как несколько примеров - или делайте книги для семейного чтения и представляйте литературу из списков запрещенных книг, с которыми у вас нет проблем. Выполняйте множество увлекательных заданий, ваши дети могут сделать с вами картезианских дайверов и мостов с зубочистками для увлекательной научной деятельности. Старайтесь часто ходить на «экскурсии» и «экскурсии», которые приведут вас в учебное заведение и будут веселиться, пока вы там вместе. , ,
Что бы вы ни делали, делайте это весело, и для всей семьи или ваших детей, скорее всего, будут возмущаться дополнительным «толчком к карандашу», и веселье полностью исчезнет с учебы. (Преподавая в частных школах, я видел, что такое случается с замечательными детьми. ). Дни в школе долгие, и у ваших детей, вероятно, тоже будет много домашней работы в не столь отдаленном будущем. Учите, как вы живете своей жизнью.
Что бы вы ни решили, в конечном итоге это будет правильным для вас и ваших детей, но будьте осторожны с «чрезмерным добавлением» слишком формальным способом.