Когда дети могут понять концепцию лжи?

Сколько лет должно быть ребенку, чтобы лгать нарочно? Сколько им лет, прежде чем они смогут понять концепцию лжи против правды? А как насчет не правда против истины?

Несколько дополнительных мыслей к ответу @ monsto:

Примерно до 7 лет (+ -3) дети живут в волшебном мире, который сильно отличается от того, как мы, взрослые, испытываем (или, кажется, испытываем) вещи. Их мир сформирован их собственными мыслями, желаниями, образами гораздо больше, чем какой-то твердой «объективной», «внешней» реальностью. Очень часто они рассказывают об этом мире и его событиях, а не описывают, как мы ожидаем. Совсем недавно, во время курортного сезона, моя младшая дочь сказала нам, что она видела эльфа, выглядывающего из окна, и они приветствовали друг друга. Она сочиняла историю? Да. Она лгала? Точно нет.

Хорошо, вы могли бы сказать, это милая маленькая история. Давайте посмотрим еще один. Джим замечает, что кто-то взял деньги из кармана пальто, и они узнают, что это был его старший сын Джо (8). Они действительно находят пропавшие деньги в сумке Джо. Когда его спросили «ты взял деньги отца?», Джо ответил «нет». Он лжет? По взрослым категориям да. Однако по дочерним категориям это совсем другая история. Джо недавно обзавелся маленькой сестрой Сарой. Естественно, много внимания и энергии в семье теперь перенесены с него на Сару, что очень расстраивает его. Кража - это (ошибочная) попытка привлечь больше внимания и заботы от своего отца. Когда он сталкивается с вопросом, он желает, чтобы он никогда не делал этого, и выражает это желание, говоря «нет».

Суть в том, что зачастую слишком легко и заманчиво применять взрослые термины и категории к тому, что дети делают и говорят, и действовать в соответствии с этими классификациями. Тем не менее, дети не маленькие взрослые. Без реального понимания (или, скорее, понимания) их ситуации и мотивов опасно судить (а тем более наказывать) их. Более того, поскольку темпы личностного развития у разных детей сильно различаются, 3 ребенка одного биологического возраста могут находиться на самых разных когнитивных / эмоциональных / социальных уровнях.

Я нашел хорошую статью на telegraph.co.uk, которая отвечает на этот вопрос. Но во-первых, что считается "ложью"? Исследования, упомянутые в статье, довольно широки и включают в себя любой вид преднамеренного обмана. Принимая это определение, дети могут лгать уже от 6 до 8 месяцев!

Младенцы быстро поняли, что использование такой тактики, как фальшивый плач и притворный смех, может привлечь их внимание. К восьми месяцам стали очевидны более сложные обманы, такие как сокрытие запрещенных действий или попытка отвлечь внимание родителей.

Далее говорится, что позже, когда детям около двух лет, их ложь может стать более изощренной. Они скажут «мне все равно», когда им грозит наказание, даже если им все равно.

Когда я учился в колледже, в 80-х, я написал статью для психолога на тему правды и лжи. В этом я пришел к выводу, что есть несколько разных типов правды и лжи. для удобства я классифицировал их в оттенках серого.

Когда возник вопрос "ты взял мои деньги?" и человек на самом деле взял деньги ...

• Белая правда: «Да».
• черная правда: «Да, но я думал, что это мое».
• белая ложь: "Нет, но что, если мне это нужно?"
• черная ложь: "Нет"

и несколько вариантов между которыми я не буду вдаваться. Суть, которую я пытаюсь сделать, заключается в том, что истины и ложности гораздо больше, чем люди хотят признать (чтобы они не раскрыли намерения в основе своей личности). Требуется некоторое время, прежде чем ребенок сможет понять тонкости межличностных отношений, не говоря уже о том, чтобы активно пытаться манипулировать ими.

Фальшивый смех и крик не о обмане (довольно продвинутая концепция), а о самоокупаемости. Другими словами, они не пытаются заставить вас отказаться от того, что вы цените, они просто пытаются получить что-то для себя. Любой ребенок до 4 лет будет действовать таким образом. Обман предполагает четкое понимание точки зрения другого человека. Он активно пытается подорвать защиту других людей, во многих случаях, чтобы они отказались от чего-то, что имеет ценность. Я не психолог, но держу пари, что это не то, что вы увидите до 8 или 9 лет.

Итак, скажем, 3-летняя игра. Финн начинает плакать и бросает кирпич (мегаблок) в другого ребенка.

"Finn, why did you throw the brick at Marceline?"
"She took my goldfish!"
"Marceline, did you take his goldfish?"
"No, I didn't have any!"

Если бы Финну и Марселине было 13 лет, мы бы предположили, что она лгала, чтобы избежать неприятностей. 3-летний Марселин просто хотел больше золотых рыбок, вероятно, взял последние три из чашки финнов, не понимая (смею сказать, не заботясь), что они принадлежали кому-то другому. Обычное взаимодействие, в котором НОЛЬ связан с ложью. Это все о собственности. И голод.

Наказание? Неа. установите границы «это ваша чашка, марселин. ЭТО финны», и дайте им еще несколько золотых рыбок, и этот кризис будет предотвращен. Конечно, если это будет продолжаться, с марселином нужно разобраться, но это уже другая тема.

Малыши обычно не понимают межличностную динамику, которая является основой для лжи. даже плохие плохие малыши, которые скрывают вещи, не обманывают, это все о чем-то, что они хотят ... даже если 4 года постоянно прячет папиные сигареты. они действительно просто хотят больше внимания от папы.

Итог: что ты делаешь? когда вы слышите копыта, думайте, что лошади не зебры. Решение проблемы простое, основанное на индивидуальности ребенка, а не на чувствительности взрослых.