16 месяцев и никаких признаков общения. Должны ли мы быть обеспокоены?

Нашему сыну сейчас 16 месяцев, и он пока не знает слов. Кажется, он тоже ничего не понимает.

Он издает много говорящих звуков, смотрит на тебя и лепетает, но слов нет.

Мы продолжаем слышать о множестве других детей младше его, которые уже общаются, произнося как минимум 5 слов и понимая более того. Это заставляет нас беспокоиться, что что-то не так.

Он делает много физических имитаций, хотя, например, если мы возьмем игрушку и коснемся ее носом, а затем отдадим ему, он тоже прикоснется к нашему носу. И подобные вещи, как это.

Мы просто параноики? Есть ли какие-то упражнения, которые мы могли бы сделать, чтобы стимулировать его развитие в общении?

Это наш первый ребенок, так что мы довольно неопытны.

Не каждый ребенок развивается с одинаковой скоростью, и это может не указывать на проблему, если ваш ребенок отстает на одну или две вехи.

Большинство детей говорят 5 или более слов к 15 месяцам . Однако, насколько я понимаю, дети не слишком часто отстают в этом.

Возможно, еще большее беспокойство вызывает ваше заявление о том, что ваш сын, похоже, тоже ничего не понимает.

Использует ли он жесты помимо того, что имитирует то, что вы делаете? Он указывает, когда он чего-то хочет? Дотянуться до тебя, когда он захочет забрать? Помахать на прощание? Это все формы общения, которые являются индикаторами для поиска.

Предупреждающие знаки возможной проблемы

Если вы обеспокоены речью и языковым развитием вашего ребенка, есть несколько вещей, на которые стоит обратить внимание.

Младенец, который не реагирует на звук или не произносит вокала, вызывает особую озабоченность. Между 12 и 24 месяцами причины для беспокойства включают ребенка, который:

• не использует жесты, такие как указание или прощание до 12 месяцев

• предпочитает жесты над вокализациями общаться до 18 месяцев

• имеет проблемы с имитацией звуков к 18 месяцам

• с трудом понимает простые устные запросы

Даже если ваш сын использует жесты для общения, вы можете упомянуть его словарный запас у вашего педиатра. Даже если нет причин для беспокойства, это даст больше уверенности услышать это от профессионала.

Что вы можете сделать, чтобы помочь своему сыну учиться: - прежде всего, поговорите с ним. Используйте полные предложения и говорите обо всем и обо всем. Большая часть раннего развития языка происходит от ребенка, слушающего взрослую речь. Чем больше вы говорите, тем больше он учится.

• послушай, что он говорит. Когда он болтает с тобой, слушай тихо, а потом отвечай, как будто он только что сказал что-то очень важное. Сделай в своей голове все, что тебе нравится, за то, что, как ты думаешь, он сказал Неважно, притворяетесь ли вы, что он обсуждал политику или события дня, но отвечал так, как будто он сказал что-то осмысленное, моделирует разговорное поведение и помогает в процессе обучения.

• Читай ему. Чем больше вы можете прочитать ему, тем лучше. Если он не интересуется книгами, придумайте истории. Просто пока ты с ним разговариваешь. Чем больше он слышит, что вы говорите, тем быстрее он может поднять его.

Здесь, в CT, есть бесплатный сервис для детей от рождения до трех лет, куда приедут профессионалы и оценят вашего ребенка. Я бы посмотрел на это, где вы живете.

Кроме того, если ваш ребенок не общается или не понимает, это может быть не языковой недостаточностью, это может быть проблема со слухом. Я настоятельно рекомендую проверить его слух!

Я знаю, что это старый вопрос, но в случае, если кто-то еще ищет и находит его, я хотел бы упомянуть, что в 16 месяцев ребенок, который не использует словесный язык, и которого родители подозревают, что ребенок не понимает словесного языка, является определенной причиной для беспокойства.

Лучший способ решить проблему - обратиться в программу раннего вмешательства вашего штата (или округа). Вообще гуглит:

город, государство раннее вмешательство

Даст результаты, которые вам нужны. Например, программа раннего вмешательства для области ОП:

http://www.health.state.ga.us/programs/bcw/index.asp

Раннее вмешательство предоставляется бесплатно для семей в школьных системах США в рамках IDEA. Они оценят вашего ребенка во всех областях развития и сообщат вам о результатах. Каждая программа имеет разные критерии квалификации, некоторые из которых более строгие, чем другие. Примером квалификационных критериев будет задержка 25% в одной или нескольких областях. Таким образом, если ребенку исполнилось 16 месяцев и он получил возраст, эквивалентный 12 месяцам или младше, этот ребенок будет иметь право на получение услуг в рамках этой программы.

Учитывая специфику вопроса, было бы упущением для меня не упомянуть, что CDC рекомендует проводить полную оценку слуха каждый год для детей без факторов риска потери слуха и каждые шесть месяцев для детей с факторами риска (например, языковая задержка). ).

Не говорить в 16 месяцев не так уж важно. Существует множество безвредных причин задержки речи, в том числе, например, несколько языков, на которых говорят дома. Эйнштейн предположительно не говорил до 3 или 4 лет.

Непонимание того, что вы говорите, намного сложнее, как это обычно происходит намного раньше, но это трудно проверить, как первый родитель. Вы можете проверить, может ли ребенок услышать вас: сделайте что-нибудь громкое, на что ребенок реагирует, когда увидит вас, например, хлопните в ладоши или позвоните в звонок, который не передает вибрации через пол, затем сделайте то же самое, когда ребенок смотрит в сторону от вас и смотрит, есть ли еще ответ. Если нет, проверьте его слух без промедления - чем раньше выявлены проблемы со слухом, тем больше шансов на успешное вмешательство.

Если его слух в порядке, но он никогда не отвечает на простые запросы - например, предлагает любимую еду - вы захотите пройти дополнительное тестирование. Я бы начал с получения рекомендаций от вашего педиатра в этом случае.