Как мне научить моего ребенка помогать, но и делать что-то самостоятельно?

На днях я спросил моего ребенка "Можете ли вы дать мне салфетку?" и она сказала "о себе", что означает "ты делаешь это сам"!

Сначала я был шокирован, и мне было стыдно, что она, возможно, узнала об этом от меня и моей жены, где, возможно, моя жена просит меня дать ей что-то, но затем я говорю ей, что занят, и она должна сама это получить .

Я думаю, что это отчасти причина. Сейчас большую часть времени мы с женой пытаемся отвечать и делать что-то, что бы она ни учила.

Однако в других случаях она просит меня сделать что-то, что она должна сделать сама, например, она должна очистить только что пролившуюся газировку, и я говорю ей, что вы должны сделать это сами или вы должны идти к машине самостоятельно .

Итак, мой вопрос: как я могу научить ее убирать после ее собственного беспорядка, в то время как я также учу ее быть вежливой, когда другие спрашивают? Раньше она была из тех людей, которые не хотели, чтобы их носили, или хотели все делать сами, даже убираться. Тем не менее, сейчас она хочет делать много вещей самостоятельно (85%), но она более избирательна. Я полагаю, вы могли бы сказать, что именно так они и прогрессируют !?

PS: Ей 2,5 года, и я люблю носить ее с собой и помогать ей, но думаю, что ей также нужно немного взять на себя ответственность.

Я бы попробовал смоделировать поведение, которое вы хотели бы видеть в ней. Я подозреваю, что вы правы в своем предположении, что она узнала о своем нынешнем поведении, наблюдая за вами. Это означает, что вы, вероятно, добьетесь успеха, моделируя полезное поведение.

Поэтому, когда вы попросите ее передать вам салфетку, и она ответит «о себе», спросите свою жену, передаст ли она вам салфетку. Когда она это сделает, поблагодари ее за помощь. Покажите свою благодарность и признательность за помощь. Может быть, преувеличиваю это немного. Ваш малыш подхватит это. Затем, когда она поможет вам, сделайте то же самое. Положительное подкрепление поможет этому поведению придерживаться.

Также не забывайте объяснять, когда уместны ответы «сделай сам». Если вы заняты, объясните это. «Я бы хотел помочь тебе, дорогая, но сейчас я занят и не могу помочь. Тебе придется сделать это самому». Если это то, что вы не можете (или не хотите) сделать для кого-то, объясните это также подробно. «Я не могу кормить вас ложкой всех ваших макарон. Мне нужно есть свою еду. И вам нужно научиться делать это самостоятельно, чтобы стать большой девочкой».

Дети умные. Они могут не уловить каждый нюанс объяснения, но им этого достаточно. И они попробуют это на вас, чтобы они могли узнать эти нюансы и причины вещей. Покажи и объясни. Потерпи. Это сработает. Удачи!

Для меня, если они попросят, я помогу, но пусть они сделают большую часть работы. Иногда происходят какие-то переговоры.
- Неси меня
- я не хочу тебя носить, но я могу держать тебя за руку

Если они действительно хотят, чтобы я все сделал, тогда я останусь рядом и помогу своим голосом. Иногда задача может показаться непосильной (они могут быть уставшими, голодными, ...)
- я не хочу убирать, вы делаете это.
- хм ... что мы должны сделать в первую очередь?
- Получить полотенце
- Где полотенце?

Когда они становятся старше, я просто использую простое прямое слово.
- Я не хочу убирать.
- Вы проливаете, вы чистите.

Я часто говорю с ними о цикле деятельности, есть начало, середина (часто забавная часть) и конец. Мы должны делать все эти части каждый раз. Спросите об этом, «Какова часть создания головоломки?».