Как я могу заставить своего дошкольника чистить зубы и выполнять подобные обязательные задания?

Большинству заданий и обязанностей можно научить, позволяя ребенку переживать последствия, потому что эти последствия в основном являются непосредственными и прямыми (например, не ходить на игровую площадку, если ребенок не наденет обувь). Это обсуждается в этом вопросе .

Но некоторые задачи являются обязательными (например, чистка зубов по утрам или другая личная гигиена), но отрицательные последствия не являются ни непосредственными, ни прямыми (например, пустоты через несколько месяцев), и может не быть возможности для отмены привилегий до расширенного разлучение с родителями (например, собирается пойти в детский сад).

• Как вы справляетесь с этими обязательными заданиями?
• Как вы получаете подходящие последствия, которые как непосредственно, так и разумно связаны с задачей?

Я не на 100% отвечаю на ваши вопросы, но я попробую.

WhatToExpect.com имеет целую статью о том, как заставить малышей (и, как следствие, дошкольников) чистить зубы. На их странице есть несколько советов, как привить молодым людям привычку чистить зубы, но я подумал, что основными моментами были:

• Пусть ваш малыш заберет припасы. Отнесите свою малышку в магазин и дайте ему выбрать собственную зубную щетку и зубную пасту. Красочный персонаж на ручке щетки может не вдохновить вас, но это может иметь значение для того, чтобы уговорить вашего малыша почистить зубы. Пусть он тоже выберет зубную пасту, чтобы ему наверняка понравился вкус.
• По очереди.
• Кисти вместе с ним.

Подобные советы можно найти здесь . Эта ссылка подчеркивает системы вознаграждения за чистку зубов, но я бы с осторожностью отнесся к этому сам.

Что касается наказаний, наказания в вечернее время, вероятно, легче. Утренние были бы более хитрыми, просто потому, что подготовка к школе / работе - это просто стресс.

То, что мои родители использовали для меня, было: «Ты можешь сделать это, или я могу сделать это для тебя», и я всегда решаю сделать это сам, потому что мои родители сильно расчесывались . Другие вещи, которые я видел, работали: в результате собирали менее чем звездный обед, помня, что они не чистили зубы и, следовательно, не смотрели телевизор после школы, и, однажды, когда это было хронической проблемой , прося учителя держать ребенка внутри во время перемены, потому что они не почистили! Этот последний, безусловно, экстремальный, но ясно, что последствия, которые не исчезнут, даже если они будут позже, так же важны, по моему скромному мнению.

Вероятно, это не для всех, и некоторые люди, вероятно, не имеют терпения или времени для этого, но почти каждый распорядок дня в нашей семье выполняется всей семьей одновременно. Когда приходит время ночной чистки зубов, мы собираем всю ванную (всего 4 из нас) в ванной и делаем это вместе. Моя 1-летняя любовь чистит зубы. Мы не можем убрать кисть от нее. Это также помогает нам убедиться, что наш 10-летний ребенок чистит зубы правильно. В конце концов, это просто становится привычкой, и, как правило, это довольно весело, когда участвует вся семья.

Возможно, вы можете работать над достижением двух целей воспитания в своих усилиях по решению этой проблемы. Поддержка ответственного поведения И создание позитивной, веселой памяти могут быть возможными.

Природные и мотивирующие вознаграждения за ответственное поведение (например, чистка зубов) могут быть наиболее эффективными. Открытие награды за построение отношений очень положительно как для вас, так и для вашего ребенка. Другими словами, превратите этот потенциально отрицательный в положительный. Вот несколько советов, которые стоит попробовать.

С помощью цифрового телефона или фотоаппарата сделайте быструю фотографию сверкающих "зубов каждого члена семьи" каждое утро, в том числе "мамы и папы", которые они "не забывают" чистить. Сделайте это быстрым, игривым, веселым мероприятием. Ни одного снимка "отвратительного" «зубы и« лекция »или« требование »чистить не нужно. Если он забудет почистить зубы, просто скажите:« О, извините! »« Не забудьте почистить утром, и тогда мы получим вашу фотографию. «Это не испортит ему зубы, чтобы провести одно утро без чистки, и превращение требования в эксклюзивный клуб, в который он хочет« вступить », может превратить битву в приключение. Возможно, только те, у кого очень чистые зубы, могут увидеть фотографии сделаны.

Прежде чем новизна исчезнет, ​​поменяйте награду вверх. Позвольте ему делать ваши снимки, соревнуйтесь, чтобы увидеть, кто может сделать самую забавную картину "зубы" или иметь самую большую улыбку. Будь креативным.

Ограничьте фотографию только одним человеком в день, чтобы сделать его особым событием / наградой, сэкономить время и сохранить интерес к новинке ». Возможно, в некоторые дни его наградой за ответственное поведение станет поездка на автомобиле с надписью« Король ». Ответственный "или он может носить солнцезащитные очки отца / мамы или нести телефон отца, если он очень осторожен.

Ночная чистка может стать «тренировкой» для утренних фотографий.

Идея состоит в том, чтобы связать «ответственное поведение» со специальными привилегиями и вознаграждениями, связанными с жизнью / заданием, и получать удовольствие, не требуя «ты должен делать это, потому что я сказал».

Это также прекрасная возможность поговорить о том, как быть ответственным, и как это означает, что он растет и как вы гордитесь им.

Как родитель, я обычно думал о негативных последствиях, которые «давили бы» на моего сына, потому что именно эти стратегии использовали мои родители. Хотелось бы, чтобы я искал способы использовать «морковку» вместо «палки».

Благодаря продуманности и творческому подходу вы, вероятно, сможете сопоставить другие задачи с положительными результатами и превратить борьбу родителей в семейные победы.

Это интересный вопрос!

Я думаю, что ответ как минимум в два раза:

Во-первых, я думаю, что сегодня родители должны по-настоящему убедиться в том, что запрашиваемое действие соответствует возрасту, и оказать надлежащую поддержку ребенку. В случае чистки зубов наши местные новости несколько месяцев назад рассказывали о детской стоматологии, и один из опрошенных ими стоматологов указал, что у ребенка действительно отсутствует ловкость рук, чтобы правильно чистить зубы, пока они не приблизятся к шесть или семь. Это, конечно, не означает, что вы не должны учить своего ребенка, как чистить зубы самостоятельно, но это означает, что родитель должен следить за чисткой и следить за тем, чтобы процесс был выполнен и завершен. правильно, и если это означает, что вы должны войти туда и сделать это самостоятельно, то пусть будет так. Теперь я точно знаю, что мои родители больше не чистили зубы в шесть лет, и я также уверен, что они также не контролировали мои усилия. Неудивительно, что дети не хотят чистить зубы! Мало того, что это скучно, но это тяжело, и это заставляет вас задыхаться, и вы должны положить этот забавный вкусный материал в рот - я имею в виду, что единственный искупительный аспект всего этого процесса - плевать. Точно так же, по моему опыту, многие вещи оказываются более успешными, когда участвуют родители.

Что касается награждения / наказания, я согласен с Мари Хендрикс. Хотя иногда наказания оправданы, я должен был бы думать, что наказание должно быть сведено к минимуму, тогда как вознаграждение должно выполняться на более частой основе. Последнее, что вы хотите сделать, это сделать неприятное обязательное задание еще более неприятным, чем постоянное наказание вашего ребенка, если оно не выполнено или выполнено правильно. Если ребенок отказывается чистить свои зубы просто потому, что он дерзкий, это совершенно другая ситуация, чем ребенок, который не хочет чистить свои зубы, потому что они устали или нуждаются в помощи, или просто избегают этого, потому что это не весело и есть что-то еще, что они предпочли бы сделать.

Из опыта (близнецы):

Я думаю, что любое соображение здесь должно быть сделано с ощущением того, что соответствует возрасту, а также пониманием личного развития ребенка и того, где это противоречит тому, что требуется.

Все имеет определенные последствия. Опыт следствия является инструментом обучения, но учтите, что он может научить чему-то совершенно непреднамеренному, поэтому принимайте эти решения с ясным разумом и продуманным намерением.

Пример: ребенок действительно не готов безопасно ездить на велосипеде - либо потому, что он не готов физически, либо не имеет представления о том, каковы могут быть последствия, если он потерпит неудачу. Родитель (который, возможно, не имеет ни малейшего представления) считает, что лучше всего учиться тому, как ребенок испытывает последствия, и, следовательно, отсылать их, только чтобы наблюдать, как они рушатся и кровоточат.

Ребенок может узнать, что кататься на велосипеде - это не весело, и никогда больше не садиться на него Они также могут извлечь из опыта вопрос: «Где была мама, когда я нуждался в ней больше всего?»

Я обнаружил, что это негативное последствие можно исправить, но оно требует времени.

Все это сводилось для меня к вопросу «какова моя роль?».

Еще одна вещь, которую нужно учитывать: дети - это естественные ученики Они стремятся делать что-то самостоятельно, но только когда наступит подходящий момент.

Что касается зубов, моего сына поощряли чистить зубы дважды в день, когда он брал на себя весь процесс, но иногда забывал или просто пропускал его. Визит к дантисту с двумя заполнениями полости изменил его привычки. Так что в этом случае мы сделали все возможное, и оставили его ему, так как его возраст и способности соответствовали поставленной задаче. В результате после посещения стоматолога возобновился интерес к чистке зубов и в последующих осмотрах больше не было полостей.

В определенный момент ответом было бы быстрое шлепание или, по крайней мере, удар сзади.

По сути, у родителя всегда должно быть что-то, что можно сделать за несколько минут. Многие из родителей, с которыми я общаюсь, разрешают детям выбирать одну песню на CD (или iPod) во время автомобильной поездки, и эту привилегию легко отнять. У некоторых детей есть любимые предметы одежды. Забирая это и заставляя их измениться

В зависимости от того, куда направляется ребенок, лицо, обеспечивающее уход, также может оказать помощь в применении правила, отняв там привилегию. Это одна из причин, почему опекуны и родители должны действовать как команда. Так что правила и дисциплина постоянны и не меняются от среды к среде. Уведомление вашего ребенка о том, что родители и опекуны говорят о поведении, может быть рискованным. Иногда негативное внимание может удовлетворить эту эмоциональную потребность, поэтому следует проявлять осторожность в том, насколько заметна беседа.