Насколько важно произношение первых слов младенца?

Мой 11-месячный сын начал говорить. В настоящее время он имеет словарный запас из двух слов: «э-э-э» и «воздушный шар».

Он ясно понимает значение слова «воздушный шар» и использует его соответствующим образом (его использование «э-э-э» немного менее последовательно, но оно улучшается).

Тем не менее, его произношение воздушного шара, ну, в общем, плохо. Обычно это звучит больше как «благо», хотя иногда звучит жужжащий «малиновый» звук («bzzoon»), а иногда звучит так, будто он пытается расширить «благо» до двух слогов (трудно сказать, там есть звук "l" или нет, но эта версия наиболее четко звучит как "воздушный шар").

Учитывая, что ему всего 11 месяцев, и он только начал говорить, я не особенно обеспокоен тем, что неправильное произношение указывает на какие-либо проблемы. Насколько я понимаю, многие, многие малыши придумывают свое собственное уникальное произношение слов, с которыми им трудно (а также то, сколько людей, которых я знаю, получили свои прозвища: младшие братья и сестры не смогли произнести свои имена и вместо этого придумали необычные прозвища).

Мой вопрос: стоит ли мне прилагать усилия, чтобы попытаться исправить его произношение, или это нормально, просто принять этот шар == "благо" (или любой другой вариант)? Должен ли я продолжать использовать «воздушный шар» сам, а не подражать его неправильному произношению?

«Благо» очень подходит для баллона в 11 месяцев.

Помимо медиального / л / звука, являющегося одним из более поздних развивающихся звуков (до 7 лет приемлемо), ребенок со словарем из 2 слов еще не освоил концепцию слогов. Повторяющиеся слоги, такие как мама, дада, прощай, ночь-ночь, часто являются их первыми удачными двумя слоговыми словами. Их следующий шаг обычно меняет второй слог немного больше (пузыри, детка), прежде чем освоить более сложные комбинации слогов.

НЕ принимайте его речевые образцы. Используйте правильное произношение, чтобы развить его слуховые навыки различения, даже когда его устные двигательные навыки не могут соответствовать вашим. Итак, примите его приближение, смоделируйте слова правильно и продолжайте отмечать эти захватывающие первые слова!

Вы должны повторить его предложение, но с правильной формой слова. Когда он говорит: «Благо!» Вы могли бы сказать «Да, воздушный шар!».

Дети учатся, копируя, и таким образом вы не критикуете, а просто присоединяетесь к разговору и развлекаетесь.

http://www.nhs.uk/Planners/birthtofive/Pages/Yourchildsspeech.aspx

Если ваш ребенок пытается произнести слово, но ошибается, произнесите слово правильно. Например, если ваш ребенок указывает на кошку и говорит «Ca!» сказать: «Да, это кот». Не критикуйте и не ругайте их за то, что они неправильно поняли слово.

Есть вещи, которые могут усложнить речь ребенку. Они могут включать долгосрочное использование пустышки / пустышки; позднее отлучение от груди; использование чашек для выпивки; использование бутылок в положении лежа (последние два могут вызвать проблемы с ушами); а также все другие вещи, такие как галстук (который следует лечить рано, когда это действительно незначительная процедура) или глухота или другие проблемы развития.