Я думаю, вам нужно перевернуть проблему с ног на голову. Вместо того , чтобы вы быть один , чтобы сказать , какой из них игрушки должны идти на перерабатывающие, у них решать. Этот процесс будет лучше принят вашими 5-летними, если они сами сделают выбор. Установите сцену для проекта, выполнив следующие действия:
Получите новое простое решение для хранения, как предлагается в методе KonMari. Дети обычно интересуются новыми вещами.
Прежде чем заполнить новое хранилище ...
Потушить 3 картонные коробки
- Один с надписью "дать нуждающимся детям"
- Один помечен как "мусор"
- Один с надписью «сохранить и положить в новую систему хранения»
Старайтесь не предлагать или предварительно сортировать их игрушки для них. Это будет чувствовать, как будто вы забираете их вещи. Пусть они пойдут с вами в центр пожертвований, чтобы они поняли, куда это идет. Повторяйте упражнение по сортировке каждые пару месяцев. Если они по-прежнему неохотно кладут что-либо в коробки для раздачи / мусора, вы можете представить идею: «Любите ли вы, например, плюшевого мишку? Это делает вас счастливым?»
Редактировать: одну вещь, которую я забыл сказать ... с моим мужем, который не хочет расставаться с вещами, я говорю ему, что мы оставим сумку «раздавать» в подвале на пару недель на случай, если он передумает , Таким образом, если сожаления начнутся, это не такое вечное решение.