Играет ли классическая музыка для младенцев и маленьких детей умнее?

Я читаю поп-книги по неврологии, а также научные разделы на новостных сайтах (например, BBC, NY Times), и одно из утверждений, которые я помню, было то, что якобы прослушивание музыки Моцарта делало детей умнее. Поиски в Google по этой теме опубликовали статьи еще в 2007 году, поэтому идея была в обращении некоторое время, даже среди массовой аудитории. Причины, приведенные для разнообразия: от развития языковых навыков до повышения нервной пластичности. Но с точки зрения воспитания детей (тот, который меня интересует), основной вопрос

Является ли так называемый «эффект Моцарта» научно обоснованной, развивающей частью или «научной легендой», поддерживаемой СМИ?

Короче говоря, действительно ли мой ребенок получает какое-либо преимущество?

Чтобы ответить на это, рассмотрим следующие вопросы:

Вопрос

Является ли эффект Моцарта научно обоснованным фактом? То есть действительно ли слушание классической музыки делает детей умнее и ведет к повышению интеллекта?

Я хотел бы отличить это от простого становления более образованным благодаря изучению музыки. Я не вырос, слушая Моцарта, и теперь я сочиняю, поэтому есть много способов изучать музыку. Но главное утверждение: если я возьму две группы детей и сыграю Моцарта за одну, а не за другую, получит ли группа Моцарта заметное улучшение интеллекта?

music

— Стэн Шунпайк
источник

Связанный: cogsci.stackexchange.com/q/10575/7654

— Стэн Шунпайк

Предположим, что вы нашли кого-то, ссылающегося на официально опубликованное доказательство того, что теория является фактической, и мне было бы интересно изучить контрольные группы, чтобы увидеть, как им удалось вырастить 2 группы детей от рождения до подростка в полной изоляции, не имея других влияний вне музыка, чтобы окончательно заключить, что одна музыка была источником их интеллекта. Если вы найдете это, дайте мне знать. Я задавался вопросом о законности таких измерений, чтобы я мог начать свое собственное обучение.

— Кай Цин

Вашему ребенку будет лучше, если вы отправите его в класс, чтобы научиться играть Моцарта, чем если он просто послушает его.

— the_lotus

В основном это все маркетинг в лабораторном халате. Ничто в исследовании не поддерживает «эффект Моцарта».

Первоначальным исследованием, использованным для поддержки «эффекта Моцарта», было выполнение музыкальных и пространственных задач (Раушер и др.), Которое продемонстрировало улучшение производительности: -

продолжительностью 10-15 минут
у взрослых
для конкретных типов пространственно-временных тестов
общий интеллект и когнитивные способности остаются неизменными

Ничто в оригинальном исследовании не имеет отношения к детям или какому-либо постоянному эффекту. Наблюдаемые эффекты не были статистически значимыми.

При повторении другой группой в 1999 году с большой группой из примерно 120 субъектов улучшение результатов в тестах также не было статистически значимым.

Соответствующие эксперименты проводились на детях, но этих детей учили читать музыку и играть на музыкальных инструментах в течение 6 месяцев, а не просто слушать пассивно или как фоновую музыку. Они показали 30% улучшение по сравнению с другими группами аналогичных детей в пространственно-временном тесте, но более долгосрочные исследования не проводились.

источники:

Эффект Моцарта в журнале Королевского медицинского общества

Эффект Моцарта: пристальный взгляд

— Джеймс Снелл
источник