Я хочу, чтобы моя 5-летняя дочь в равной степени выставлялась мальчикам и девочкам, но она просто подняла нос в «Звездных войнах». Что я делаю?

Я стремлюсь дать моей дочери опыт игрушек для мальчиков и девочек.

Я работаю инженером-программистом и имею опыт работы в LEGO, Meccano, программировании и научно-фантастических фильмах. Я не хочу скрывать это от моей дочери.

В раннем возрасте (2) она решила, что она «девчушка», которая любит розовый, принцесс и т. Д.

У меня такой вопрос:
я хочу, чтобы моя 5-летняя дочь в равной степени выставлялась мальчикам и девочкам, но она просто подняла нос в «Звездных войнах». Что я делаю?

(Возможно - каковы границы ее и моей ответственности по этому вопросу?)

Предложите ей больше, разные вещи. А если она любит розовый, то пусть она будет розовым!

Я уверен, что вы не держите «мальчишеских» вещей в стороне от своей дочери, но если ей все равно или им, это жизнь и ваша дочь.

Некоторые игровые наборы LEGO ¹ все еще могут привлечь ее внимание (просто найдите что-нибудь розовое).

Но, прежде всего, имейте в виду: несмотря на то, что девушки, а затем и женщины, больше не ограничены в своих классических ролях, это то место, где, по крайней мере, некоторые из них будут наиболее счастливы. До тех пор , как вы показать ей , что есть другие пути , она может выбрать, и она просто выбирает по- другому, то вы на правильном пути , сами!

¹ Есть несколько текущих тем LEGO, нацеленных на девушек: Друзья , Эльфы и Принцесса Диснея . В теме Disney Princess также есть наборы DUPLO (для детей младшего возраста). И, наконец, существует большое разнообразие женских наборов, в которых много розового .

Мальчики ≠ девочки

Когда у меня был мой, одна вещь, которая меня по-настоящему удивила (что должно было быть очевидно задним числом), это то, что девочки и мальчики не одно и то же .

Я всегда принимал Табула Расу, но, похоже, в ней нет воды.

Моя маленькая девочка будет счастлива в течение часа играть в образные игры с говорящими пони. Когда она соберется с друзьями, они будут тихо говорить о том или ином. Иногда они будут примерять платья.

Это не значит, что мальчики не могут играть как девочки, а девочки - как мальчики, просто они, похоже, не хотят этого.

Я всегда буду поощрять мою маленькую девочку быть жесткой и смелой, какой она есть, но, учитывая выбор между розовым пони и роботом Arduino, она будет брать пони каждый раз.

Также дети ≠ другие дети

Также помните, что независимо от пола все дети разные. Мой старший сын не очень интересуется электроникой, но любит шахматы. Мой средний сын любит обниматься и читать, и любит разбивать ноутбуки на куски. Моя девушка любит принцесс и пони, но также любит драки и нервы.

Все они имеют предпочтения, которые частично зависят от пола, но также кажутся таинственно врожденными.

Адаптируйте свое предложение к рынку

Есть способы заставить вашу девочку играть с игрушками для мальчиков, вы просто должны быть умными в том, как вы их преподносите.

• Девушка лего - это на самом деле довольно круто. Да, у него есть лошади и принцессы, но он также учит о модульной конструкции. Мы могли бы построить замок вместе.
• Принцесса Лея - у нее неиспользованные силы, плюс она принцесса (теперь у нас также есть Рей).
• Girl Scratch - вы можете построить что угодно с нуля, даже игру в пони наряжаться.
• Игровой аппарат - У нас в зале есть бар, на котором качаются дети. У нас Нерфские войны. Мы идем в парк. Подарите ей возможности развить физическую и умственную выносливость.

Помните, что она уникальная личность и ей понравится то, что она любит. Вы не можете заставить ее что-то нравиться, но вы можете сделать обучение для нее увлекательным, придумав это умно.

Существует разница между тем, чтобы подвергать детей различным вещам, которые может предложить жизнь, и навязывать им свой выбор.

Нет ничего плохого в розовых принцессах или других "девчачьих" вещах. Итак, покажи ей, что доступно, но уважай ее предпочтения.

редактировать Просто заметил эту часть вопроса:

каковы границы ее и моей ответственности по этому вопросу?

Ваша обязанность - показать ей возможности. Ее обязанность - решить, каковы ее предпочтения. Если ей не нравятся «Звездные войны», это не имеет большого значения - верьте или нет, но многим людям не нравятся «Звездные войны».

Один из моих детей любит играть на гитаре, другой любит кататься на скейтборде. Один любит стейк, другой предпочитает курицу. Один любит брокколи, другой даже не будет смотреться без притворства.

Это просто жизнь. По какой-то причине у нас есть свои предпочтения. Иногда они меняются ежедневно, иногда мы сохраняем их на всю жизнь. Tldr просто не навязывайте вещи своему ребенку. Покажите им, что доступно, и пусть они исследуют.

Поиграй с ней. Играй сам. Смоделируйте поведение, которое вы ожидаете от нее. Дайте ей доступ к другим образцам для подражания, демонстрирующим поведение, которое вы хотите, чтобы она испытала.

Она может никогда не захотеть играть с ними, но с новыми игрушками она может быть смущена или незнакома с ними и не понимать, какими должны быть ее отношения и поведение по отношению к ним.

Так что садитесь и играйте с ними сами. Смотрите с ней фильмы (если вы считаете, что они уместны), чтобы она понимала, откуда они и каковы они.

Тогда играй с ней вместе с ними. Включите их в свой стиль игры. Если она устраивает чаепитие, включите борца за галстук в качестве одного из ее гостей.

Имейте в виду, однако, что она в очень молодом возрасте, и игрушки Звездных войн не приспособлены для ее возрастной группы. Это не обязательно проблема пола, а скорее проблема развития, мелкой моторики, мышления и координации рук и глаз. В этих моделях есть много мелких деталей, которые делают их интересными помимо простой цветовой палитры. Но для маленького ребенка эти детали могут не иметь смысла, и поэтому для привлечения их к игрушкам необходима более привлекательная цветовая палитра.

Но, прежде всего, дети в этом возрасте имеют тенденцию имитировать то, что они видят, поэтому, если у вас есть желание проявить определенное поведение, вам нужно смоделировать это самостоятельно.

У меня есть действительно простой трюк для этого, и я использовал его, чтобы поощрить «внешние игрушки» против «внутренних игрушек», «тихие игрушки» против «громких игрушек» и т. Д., Даже если мой ребенок действительно хотел только один тип (и Я хотел, чтобы у них был другой по некоторым причинам). Это также работает для «стереотипного типа А» против «стереотипного типа В», и, похоже, одинаково хорошо работает с мальчиками и девочками.

Отправьтесь с ребенком в магазин игрушек / секцию, чтобы они знали, что они смогут выбрать игрушку! В зависимости от возраста я обычно добавляю ограничение ценового диапазона (до 10 долларов, до 20 долларов и т. Д.).

Ожидайте провести некоторое время и весело провести время, и поощрите их взглянуть на множество вариантов. Когда они делают выбор одного и того же класса, они обычно делают то, что я не хочу, чтобы они ограничивали себя (какой сюрприз, больше карт покемонов ...), я говорю: «Ну, у вас много таких игрушек» один, не так ли? Вы хотите другой тип игрушки? " Если они настойчивы (мои часто таковы, так как я думаю, что жестокость генетически наследуема… должна получить ее от моего отца, верно?), Я достаю свое секретное оружие - «Хорошо, я заключу с вами сделку - я» Я куплю тебе эту игрушку, а я куплю тебе вторую игрушку другого типа! "

Затем вы берете их на разные острова / секции и указываете на разнообразие и позволяете им выбирать из этого набора игрушек. Теперь вашему ребенку не нужно будет цепляться за то, что он хочет, чувствовать, что у него это есть, и он получает «бесплатную» бонусную игрушку за попытку чего-то нового. Так как они сами выберут это, они с большей вероятностью будут играть с этим.

Я успешно использовал эту технику, чтобы получить игрушки для поездки, игрушки для спокойного времени, игрушки, которые не являются оружием / мечами, игрушки, которые не являются больше карточками покемонов, игрушки снаружи, книги, вы называете это. Ребенок получает то, что он хочет, то, что он ожидал, и он получает что-то дополнительное - это то, что вы хотели все время.

Затем вы можете оставить их на их собственные устройства и / или поиграть с ними и помочь им увидеть новые и разные способы повеселиться со всеми видами игрушек.

Итог, что бы вы ни делали, не переживайте из-за этого - игра с барби не лишает людей их способности программировать или заниматься математикой, а любовь к «Звездным войнам» не дает им возможности стать инженером-программистом (я должен напоминаю себе об этом много, только с Монти Пайтоном). Это игрушки, они должны быть веселыми и помогать детям расширять и улучшать их понимание мира - и это может происходить независимо от того, игрушка розовая или замаскированная.

Если ваша дочь действительно любит один цвет, вы можете посмотреть, не хочет ли она нарисовать с вами другие игрушки этого цвета. Если ваш ребенок просто любит желтый, а штурмовиков, носящих канареечно-желтый свитер, нет, мы оба знаем, что вам нужно делать.

Сделайте глубокий вдох и хорошо проведите время, наслаждаясь любой игрушкой, которую выбирает ваш ребенок. Скорее всего, они скоро начнут наслаждаться музыкой, которую вы считаете ужасной, так что наслаждайтесь этим временем, пока можете!

Помните, что ее интересы могут измениться.

Когда я был очень маленьким (3-6), я покупал розовые, белые, фиолетовые цветовые схемы, котят, барби и девчачьи вещи, потому что это было то, что мне кормили. Мои любимые цвета начали меняться около 7 ~ 9 на синий и зеленый, которые остались довольно постоянными. Также в это время я наблюдал за парком юрского периода, поэтому я выбрал самые девчачьи вещи для динозавров, монстров и видеоигр. Несмотря на то, что я смотрел это, «Звездные войны» на самом деле не моя любимая франшиза. Как указывалось выше, у нее могут быть интересы, которые пересекаются в одном месте, а не в других. Хорошо, что ты не говоришь "нет" кроссоверу. В конце концов она начнет развивать свои собственные интересы, давая ей понять, что любить разнообразие - то, что ей нравится, - это хорошо.

Вы можете помочь своей дочери снять искусственные ограничения, не отрицая существенных частей ее натуры. Гораздо важнее, чем то, что вы ей даете или говорите, это то, что вы делаете с ней.

Одним из лучших подарков, которые я когда-либо дарил своей младшей дочери (тоже девчушке 5 лет), был набор для мастеров . Не только для того, что она делает в одиночку, используя его, но и для возможностей, которые он открывает. Она видит меня, используя мою отвертку, взволнованно выходит из комнаты и снова появляется с ее собственной отверткой, прося помочь. Ее набор повозок - четкий постоянный сигнал ей, что я ценю ее участие в подобных мероприятиях со мной.

Вы не можете создавать интересы из воздуха. Ищите вещи, к которым она уже проявляет интерес, и попытайтесь превратить это в деятельность STEM. Например, моя дочь проявила интерес к модулю голоса, который она увидела в телешоу, поэтому я купила комплект для сборки. Она проявляет интерес к дизайну одежды, поэтому я спросил, может быть, она заинтересована в том, чтобы заняться со мной электронным текстилем . Делать вещи вместе - это ключ, если вы хотите расширить свои интересы.

Нравится ли ей Звездные войны? Не совсем, но из всех «мальчишеских вещей», с которыми я ее познакомил, это одна из наименее важных с точки зрения ее продолжающегося успеха. Я хочу, чтобы она знала, что я ценю ее предпочтения и мнения, и если она выбирает вещи девчушки в жизни, это нормально. Я просто хочу, чтобы она имела достаточную открытость, чтобы это был настоящий выбор, и не потому, что она чувствует, что никогда не подходила для чего-то другого, или только выбирает его, чтобы оправдать ожидания своих родителей.

Попробуйте что-то другое. Посмотрите, что ей нравится, и попробуйте добавить инженерии. Она любит украшать? Построить сложные украшения с ней. Она любит играть в куклы? Построй с ней кукольный домик.

Я думаю, что трудно изменить предмет, который их интересует. Все зависит от их среды, телевидения, книг, личных симпатий и друзей.

Вы позволяете ей играть творческими способами, которые делают ее счастливой.

На заметку: если вы когда-нибудь передали малышам 18-дюймовый кусок пены, как кусок плавающей вещи, которую они используют в бассейне, девочки сразу же будут баловать его, как ребенок, и мальчики либо бьют друг друга их, или использовать их в качестве снаряда. Это их природа. Вынуждать изменения хуже, чем предоставлять выбор.

Я рекомендую читать ей, предлагая разнообразные книги, и позволить ей выбирать то, что ей нравится. Соотношение будущих успехов в школе и раннего доступа к книгам очень велико, используйте это в своих интересах.

Поощряйте ее принимать вызовы, и, по вашим собственным словам, не позволяйте ей думать, что она не может сделать что-то «потому что она девушка». Когда моей дочери было 6 лет, я дал ей возможность сменить светорегулятор. Я использовал слова и указал, но она выполнила всю работу, поняла панель выключателя в подвале и т. Д. Я не говорил об этом с точки зрения пола, только то, что большинство взрослых не будет пытаться это сделать, и электрик будет взимать 150 долларов США. , (Поэтому она попросила у меня 50 долларов, и я передал ее. Прямо на ее счет в колледже по ее просьбе, умный ребенок).

СМИ - ваш самый большой враг. Вот две игрушки, я видел это в воскресной газете.

Мода для девочек, гоночные машины для мальчиков. Реклама, размещение рекламы на телевидении и темы фильмов будут работать против ваших целей. Вы не можете скрыть это от своих детей. Не более, чем вы можете скрыть все расы и политические вопросы, которые иначе касаются этого обсуждения. Они увидят новости и будут находиться под влиянием друзей и родителей друзей. Вы можете подавать пример только в своем собственном доме.

Дети выбирают свои игрушки в соответствии с тем, что они хотят изучать. Это действительно коррелирует с полом через факторы, которые включают в себя социальные факторы, но также очень критично гены ребенка и уровень гормонов матери во время беременности. Некоторые дети (в основном мальчики) предпочитают разыгрывать насильственные конфликты. Другие (в основном девушки) предпочитают разыгрывать гармоничные ситуации. Мальчики шимпанзе используют палки как оружие, девочки шимпанзе используют палки как куклы. Таким же образом дети могут играть с мамой и папой и их большой семьей персонажей из «Звездных войн» или вести войну между кланом Барби и невинно выглядящей принцессой, владеющей молнией.

Хотя недопустимо использование определенных типов игрушек, имеет смысл, если они были разработаны, чтобы препятствовать творческой игре, но принуждение к использованию определенного вида обычно не позволяет. Важно различать и понимать причины такого отказа и относиться к ним серьезно:

• Ребенок был вынужден управлять «игрушками», которые не требуют воображения; потерял способность играть правильно.
• Давление со стороны сверстников (или родителей) («мальчики / девочки не играют с ...»)
• Игрушка - не лучший инструмент для работы (изучение определенного аспекта жизни, в котором ребенок в настоящее время интересуется).

Я должен повторить ответ LRO:

Абсолютно ничего вообще

Вернее, просто не беспокойся об этом. Не беспокоясь о игрушках «мальчик против девочек», вы поможете сформировать ее мнение о том, что таких вещей нет. Игрушки это игрушки.

Теперь она может просто предпочесть игрушки, которые мы традиционно называли «игрушками для девочек», но это нормально. Это не значит, что вы не можете продолжать знакомить ее с другими вариантами. Просто не расстраивайся, когда ей не нравятся те вещи, в которых ты, возможно, был.

Что касается «Звездных войн», возможно, она просто не в «Звездных войнах». У меня есть 2 мальчика, и это тоже не их дело.

(Кроме того, я думаю, что McDonalds должен исправить это с их счастливой едой. Они всегда спрашивают "мальчика или девочку", делая это гигантское предположение, что есть грань между игрушками мальчика и девочки.)

Хм, если бы вы сказали, что предлагали своей дочери и мальчики, и игрушки для девочек и позволяли ей выбирать, тогда я бы сказал: «Хорошо, вы стараетесь не навязывать ей гендерные стереотипы».

Но когда вы выражаете беспокойство по поводу того, что она отказалась от игрушек для мальчиков, и спрашиваете, что с этим делать, мне кажется, что вы говорите, что проблема не в том, что вы хотите быть осторожным, чтобы не навязывать ей старомодные гендерные стереотипы, скорее, вы хотите навязать ей феминистские идеи о гендерных ролях. Если она хочет быть традиционно женственной, почему это проблема, которую вы должны решить? Считаете ли вы, что девочки по своей сути уступают мальчикам и что, если девочка хочет вести осмысленную жизнь, она должна вести себя как мальчик? Если нет, то в чем проблема?

Давайте также будем иметь в виду, что мы говорим о 5-летнем. Я не хотел бы делать какие-либо прогнозы относительно того, какой жизненный выбор она сделает в 30 лет, исходя из того, какие игрушки она предпочитает в 5 лет. Когда моей старшей дочери было 5 лет, ее любимыми игрушками были Барби и Мой маленький пони. Сегодня она разработчик программного обеспечения. Так что не отчаивайтесь!