Вот проблема большинства исследований, проводимых на детях. Сегодняшний мейнстримный взгляд на шлепки таков: если вы отшлепаете ребенка, вы произведете агрессивного человека.
И в качестве доказательства мы представляем жестоких людей, которых избивают их родители, и они заключают отношения.
Ни одно из этих исследований не контролируется генетикой. Дети не являются чистыми листами, они приходят с заранее определенными наборами личностей, которые, конечно, не являются фиксированными соучастниками, но было бы глупо игнорировать их.
Например, ребенок от жестокого родителя может быть жестоким из-за ее / его генов, как и многие другие отличные физиологические удовольствия, например, темперамент, любопытство, чувство юмора и т. Д.
В этой истории есть и другая часть, и, конечно же, интенсивность физической реакции на ребенка, шлепки и удары кулаком по ребенку не следует относить к той же категории, что и в популярных руководствах для родителей.
Есть ситуации, когда шлепание является абсолютно единственным способом. Если у вас есть ребенок, который постоянно делает что-то, что ставит под угрозу его / его жизнь, например, тыкает пальцами в электрическую розетку, и вы говорите «нет», чем «НЕТ», чем «НОО!», И она / он просто смеется и продолжает Для этого нужно физически убрать ребенка с вредного пути. Конечно, попытка объяснить концепцию - это хорошо, но если она не работает, нужно отшлепать ребенка.
Нет никаких доказательств того, что порка не является правильным методом воспитания в сочетании с другими педагогическими мерами.
РЕДАКТИРОВАТЬ:
Меня попросили дать вам исследования и пройти эти исследования, чтобы объяснить мои требования. Я не буду этого делать, потому что для проработки всех деталей потребуется огромное количество времени, гораздо проще просто опубликовать статьи, чем разбирать их и объяснять каждый недостаток, а ссылки на все исследования не бесплатны.
Тем не менее, я дам вам параграф из книги профессора психологии Гарварда Стивена Пинкера « Чистый лист» о его мнении и ссылку на YouTube, где он объясняет это в приятной беседе за 24 минуты (я также опубликую минуту, когда он говорит о воспитании детей), со слайдами из некоторых исследования человеческого мозга и поведения.
Также я хотел бы задать вопрос, видел ли кто-либо из вас в каких-либо СМИ объяснение педагогического исследования, где гены были включены в объяснение? Даже если у вас есть частота таких статей значительно превзойдена численностью объяснений причин и следствий. Тем не менее, это так очевидно для любого, кто когда-либо общался с другим человеком и его родителями / братьями / сестрами / близнецами.
Чистый лист: современное отрицание человеческой природы
Глава 19: Дети
стр. 375
... »Первый закон подразумевает, что любое исследование, которое измеряет что-то у родителей и что-то у их биологических детей, а затем делает вывод о последствиях воспитания детей, бесполезно, потому что корреляции могут просто отражать их общие гены (агрессивные родители могут порождать агрессивных детей, разговорчивые родители разговорчивы дети). Но эти дорогостоящие исследования продолжают проводиться и продолжают переводиться на рекомендации родителей, как если бы наследственность всех признаков была нулевой . "
Вот ссылка на YouTube, было бы неплохо посмотреть все видео (24 минуты), потому что вам не хватит контекста, если вы посмотрите только часть о воспитании детей, которая начинается в 18:28:
Стивен Пинкер: Обращаем внимание на чистый лист
С самого начала я хотел предложить человеку, который задал вопрос, осторожность, когда он / она смотрит на исследования и ответы, потому что в психологии / педагогике, хотя есть много блестящих ученых, многие ученые из этих областей не понимают основной научный принцип и не имеют научной целостности. Он / она должен быть очень скептически настроен, когда он / она следует советам, данным здесь или от ассоциаций психологов.