Как мне поступить с ребенком, который отказывается выполнять работу по дому или задание?

Как мне поступить с 7-летним ребенком, который отказывается выполнять работу по дому или задание? Он не слушает и игнорирует мою просьбу.

У вас есть два варианта, положительное подкрепление или последствия.

Возможно, вам следует попробовать положительное подкрепление и добавить основные вещи в качестве «призов» для выполнения работы по дому. Вы можете подумать, что для выполнения задания ребенок не должен получить приз, и это нормально; но цена может быть чем-то простым, например, наклейка, звезда на графике, даже объятие. Это будет зависеть от ребенка. Однако, если вы сделаете его частью решения о том, что это за приз, ребенок, скорее всего, выполнит работу по дому.

С последствиями вы можете вместо этого установить последствия, например, если вы не получите X, вы не сможете играть в видеоигры. Обратите внимание, что это может быть превращено в положительное подкрепление. Если вы делаете X, то вы можете играть в 30 минут видеоигр.

Можно утверждать, что оба варианта одинаковы, но это отчасти зависит от того, что ребенок знает сегодня как призы и стандартные «права».

Мы используем оба с нашими тремя детьми, но то, что использовать, зависит от рутинной работы, ребенка и того, что ребенок сразу больше всего интересует.

В отличие от других ответов, я выступаю за то, чтобы дети не вознаграждались за работу по дому, особенно если они начинали с того, что игнорировали или отказывались их выполнять.

Предлагая детям вознаграждения за выполнение рутинных и базовых заданий, они учатся тому, что им следует ожидать вознаграждения и что не стоит выполнять задания или рутинные работы, которые не приводят к вознаграждениям. Это приводит к чувству права , которое приводит к разочарованию и разочарованию на более позднем этапе жизни, когда они узнают, что мир на самом деле работает не так. Да, они будут «вознаграждены» за то, что они будут выполнять свою работу позже в жизни с оплатой, но все больше и больше людей, кажется, полагают, что для того, чтобы получать оплату за свою работу, требуется, чтобы они выполняли минимум, требуемый их должностной инструкцией, что не является здоровым отношение на конкурентном рынке.

Тот факт, что он в настоящее время бросает вам вызов, игнорируя или отклоняя запросы на выполнение работы по дому, только усугубляет риски. Предложение вознаграждений теперь по сути подкупает его, чтобы он вел себя с минимальными ожиданиями. Вы отправляете ему сообщение о том, что не только приемлемо отказаться от выполнения того, что ему говорят, но и является верной тактикой отказаться и затем продержаться, пока не будет предложено подходящее вознаграждение.

Вместо этого я предлагаю ограничить привилегии, пока ваш сын не начнет выполнять свои обязанности. Вам не нужно указывать их в качестве наказания. Вместо этого, просто отказывайтесь соглашаться на любую новую деятельность или игрушку, которую он просит, ссылаясь на отсутствие домашних дел в качестве причины. В краткосрочной перспективе это будет намного сложнее, поскольку он, вероятно, окажет сильное (и громкое) сопротивление, но, на мой взгляд, в долгосрочной перспективе это даст гораздо более здоровое (и более реалистичное) понимание того, как работает ответственность.

@torbengb попросил, чтобы я разработал свой комментарий в правильный ответ, так что здесь.

Согласно книге «Наказано за вознаграждение » Алфи Коном , крайне неудачно пытаться заставить людей делать что-то, подкупая их наградами / похвалами. Книга объясняет это лучше, чем я, но, по сути, обусловливание ребенком (или кем-то другим) того, чтобы что-то сделать, чтобы получить другое, имеет несколько крайне негативных последствий:

• Работа всегда низкого качества; выполнение этой вещи просто становится средством для достижения цели, посредством которой можно достичь общеизвестной «моркови», а люди сделают как можно меньше, чтобы получить «морковку».

• Это заставляет детей всегда ожидать чего-то взамен, независимо от задачи, и это усиливает поведение «делать как можно меньше, чтобы обойтись». Они учатся искать внешнего удовлетворения, а не ценить чувство выполненного долга за хорошо выполненную работу.

• Фокус всегда отстранен от поставленной задачи и скорее сосредоточен на «награде» - и чем больше это происходит, тем больше люди склонны полностью терять интерес к тому, что они делают. Незаинтересованность превращает работу в рутинную работу; тяжелая работа приносит свои плоды, и иногда задача не завершается; «Морковь» не получается, работник сдаётся, и цикл продолжается. Я сам был там не раз.

Теперь, это может быть много, чтобы принять сразу - вся концепция «делать что-то ради того, чтобы делать это» может быть немного для вашего семилетнего, чтобы понять, особенно если вы работали с палками и морковь пока что. Я призываю вас прочитать книгу для себя и посмотреть, что вы можете извлечь из нее для вашей ситуации.

Просто запомните это - взятки ВСЕГДА быстрое решение. Они никогда не длятся. Поработав с молодежью столько же, сколько и я, я видел, как это происходило миллион раз. Вы можете заставить их повиноваться вам один или два раза, но чтобы держать их под своим контролем, морковь должна стать больше - и это будет соразмерно выполненной задаче.

Я также обнаружил, что мой пример и особенно выполнение работы по дому с ними очень помогает. Мой 8-летний сын любит помогать мне мыть машины, потому что мы обычно превращаем это в соревнование. Мама - судья самой чистой машины, и почему-то он, кажется, всегда побеждает. Также летом вы можете превратить его в водную войну.

Кроме того, в 7 часов большая часть работы (помимо простой) требует, чтобы вы знали, что они делают это в соответствии с вашими ожиданиями, так что вы, вероятно, в любом случае будете рядом, следя за тем, чтобы они не наносили чистоту на работу по покраске.

Сделать это весело. Пусть они выполняют с вами домашнюю работу и делают ее приятной. Проведите достаточно времени с ними, выстраивая любовные и доверительные отношения, чтобы они хотели быть с вами и хотели помочь.

Я думаю, что положительное подкрепление и вознаграждение гораздо важнее, чем любые негативные последствия за то, что вы не помогли с хозяйственной работой.

Время учить их работе в команде

Когда дети становятся старше, они все больше могут помогать по дому и самостоятельно выполнять небольшие задачи. Когда они делают это, это означает, что у мамы и папы будет больше времени и энергии, чтобы проводить с детьми и вместе делать забавные вещи.

Объясните своему ребенку, что если вам придется убирать за ним его комнату, готовить, убирать, накрывать на стол, брать в руки их игрушки и т. Д., То у вас будет меньше времени, чтобы поиграть с ними, почитать их, сходить и поболтать, и т.д. Если бы они могли выполнить некоторые из этих задач сами, тогда у всех нас будет больше времени для приятных дел.

Вот некоторые из задач, которые они должны выполнять самостоятельно:

• Складывая свои игрушки в шкаф / игрушечный сундук
• Откладывать их книги
• Положив грязное белье в корзину для белья
• Помогаем вывешивать белье
• Пылесосить не менее двух комнат дома один раз в неделю
• Накрывать стол на ужин или вытирать его после обеда

Я категорически не согласен с тем, чтобы предлагать стимулы или наказания за то, что они не делали то, что они должны делать в любом случае - дело не в том, что вы хотите, чтобы они выполняли эти задачи, они должны выполнять их независимо .

Для захватывающего понимания мотивационных стратегий послушайте TED Talk Дэна Пинка о мотивационных стратегиях. Да, он больше ориентирован на взрослых на рабочем месте, но ключевым аспектом является «командная работа»:

• Оригинал: http://www.youtube.com/watch?v=rrkrvAUbU9Y
• С анимацией: http://www.youtube.com/watch?v=u6XAPnuFjJc

Моя жена, вероятно, не согласилась бы с этим, поскольку я использовал ее на ней несколько раз, но из-за страха быть названным социалистом, я думаю, что правильный ответ здесь состоит в том, чтобы объяснить, что, как часть семьи, они должны тянуть свою собственную вес и помочь поддерживать дом в рабочем состоянии, если они хотят получать удовольствие от участия в нем. (Наш сын еще не достаточно взрослый, чтобы делать много дел, но он начинает помогать с такими вещами, как уборка своих игрушек.)

Это может быть так же просто, как вынести кухонный мусор после обеда ... Вы наслаждались едой с нами, но не помогли ее приготовить? Хорошо, вы можете помочь убирать за ним.

Хорошо, я опаздываю на вечеринку, но не могу не ответить.

Во-первых, позвольте мне указать, что это не просьба, и если вы будете думать о делах, как о просьбе, то вы ошибаетесь. Работа по дому должна быть минимальным для любого ребенка. Работа по дому является частью семьи и совместной жизни. Вы являетесь родителем, а не слугой, и часть вашей работы заключается в том, чтобы учить детей тому, что в совместной жизни есть ожидания, и они находятся в том возрасте, когда им пора начать изучать, что это означает на практическом уровне.

Работа по дому неловкая, потому что дети маленькие и не очень способные, поэтому им требуется три или четыре раза больше времени, чтобы сделать что-то, и зачастую легче просто сделать это самостоятельно, не говоря уже об обострении и плохих чувствах, когда вы едете на них, чтобы получить их домашние дела сделаны. Вы должны помнить, однако, что ваше время и эмоциональная решимость - это инвестиции в создание способных взрослых (в конце концов), и это то, что им нужно учиться.

Достаточно фона. Как ты делаешь это? Принуждение, простое и понятное. Как вы это делаете, зависит от вас. Лично я бы согласился с теорией, что ребенок, который не в состоянии приложить минимум усилий, приглашает вас продемонстрировать тот минимум, который вы должны принести в отношения. Неделя мягкой еды, без шоферского обслуживания, без соблюдения его / ее просьб, без друзей, без походов в дома друзей, без новой одежды / игрушек / что у вас будет для вас. Я бы сопровождал это объяснением, что ваша работа состоит в том, чтобы увидеть, что они учатся тому, что нужно, чтобы стать ответственным взрослым, и что вы все еще любите их (на самом деле, именно эта любовь мешает вам выбрать легкий путь и просто делать все обязанности по дому).

Во всяком случае, это путь, по которому мы пошли с нашими детьми. Они все еще время от времени провисают, если мы не будем следить за ними, но сейчас они, по крайней мере, компетентны выполнять работу. И видеть, что они становятся компетентными взрослыми после многих лет усилий, было очень полезным ...

Творческий путь - сделать каждую работу веселой. Я использовал технику Мэри Поппинс, когда давал работу по дому. Конечно, я не знаю волшебства ... Но мы пели песню "Spoonful of Sugar" и убирали дом так же быстро, как пели.

Я уверен, что вы можете придумать оригинальные способы объединить веселье с делами! :)

Дом - это не просто мама и папа. Малыш является частью этого. Дайте понять, что точно так же, как мама и папа выходят на работу (даже если им это не нравится), чтобы поддерживать домашнее хозяйство - у каждого ребенка есть своя ответственность, что не вариант.

Я сделал домашние дела частью пособия моей дочери. Уборка пыли, генеральная уборка по дому и еженедельная помощь во дворе за определенную сумму денег. Если она не выполняла свои обязанности по дому, она не получала свое пособие.

Правило составляло половину ее пособия, которое она могла потратить по своему усмотрению, а другая половина ушла в ее фонд колледжа. Это помогло ей понять, что все те вещи, которые она считала «крутыми» и «веселыми», также ДОРОГО.

Она научилась оценивать то, что ей «нужно» против того, что она «хотела».

Мы используем простой метод вознаграждения, помогая им с дополнительными карманными деньгами, удаляя лишние карманные деньги, если они не выполняют то, что от них требуется минимум (заправляют кровати, приводят в порядок спальню) , а также ограничивают время для определенных видов деятельности, как использование компьютера, телевизора, DSi и т. д., который уже ограничен в использовании.

Очевидно, что я бы посоветовал выяснить, что им действительно очень нравится делать, и использовать это в качестве кнута и пряника.

Комбинация работает хорошо, но морковь должна быть такой же соблазнительной, как и палка, из-за отсутствия лучшей аналогии.