2 года грустно, когда я уезжаю на работу по утрам

Я не получаю почти столько же раз в день с моей дочерью, сколько хотелось бы, или почти столько же, сколько моя жена с ней, так как моя жена - SAHM.

Я знал, что это был только вопрос времени, когда мои два года начали делать что-то, прежде чем я ушел на работу. Но я всегда предполагал, что это будут слезы или что-то ... "большое".

Вместо этого, когда я прошу ее обнять и поцеловать перед тем, как утром уйду на работу, она просто расстегивается, ложится на животик и прячет лицо.

Мне больно смотреть на это, и мне неясно, что именно происходит и как справиться с этим здоровым образом. Я не знаю, следует ли мне следовать за ней и, возможно, пощекотать ее, чтобы она рассмеялась - потому что это может лишить ее возможности получить ее честную реакцию. Или, если я оставлю ее и позволю ей немного подшучивать - потому что это может быть слишком холодно / мозолисто.

Я чувствую, что если бы она плакала, я могла бы просто обнять ее и позволить ей плакать, а когда она немного успокоилась, я могла бы рассказать ей о том, как мы сможем играть, когда я вернусь домой, но буду нести ответственность перед моими коллегами и начальником. на работе.

но это ... менее ощутимо.

Любой совет здесь будет оценен.

ОБНОВЛЕНИЕ Это, кажется, стоит добавить: «Я не пытаюсь удержать ее от грусти, нет. Я хочу, чтобы она полностью испытала свою грусть и увидела, что мир не заканчивается. Но я чувствую, что она уже пытается скрыться от того, что происходит, скрывая ее лицо, как она есть. "

Я думаю, что ваша дочь выражает свою грусть по-своему. Каждый ребенок по-разному выражает эмоции, и не каждый ребенок будет плакать. Может быть, отворачивая свое лицо от тебя, она справляется с твоим отсутствием, давая себе некоторый контроль над твоим уходом. Другими словами, она перестанет видеть вас в тот момент, когда ОНА выбирает; она не будет зависеть от чужого графика.

Я думаю, вы должны доверять своей дочери, чтобы знать, как лучше справляться с ее собственными чувствами.

Просто дай ей ласковый, но быстрый! до свидания, а затем уйти. Это будет не только сострадательно - потому что вы не продлите агонию - но и успокоит. Через ваше поведение вы будете сообщать, что ваше отсутствие - не трагедия, и вы знаете, что она выживет невредимой.

Каждый родитель пытается выяснить, как не дать грустить своему первому ребенку, когда они уходят, и я не знаю ни одного, кто бы преуспел. Это просто то, через что должны пройти дети, и они вырастут из этого, когда станут достаточно зрелыми, чтобы понять, что вы возвращаетесь.

До этого времени любая попытка подбодрить вас просто продлевает агонию. Если она видит, что тебе трудно уйти, это еще хуже. Просто быстро обними и поцелуй, убедись, что ты вернешься позже, а затем уйди. Она должна быть в порядке через 5 или 10 минут после вашего ухода.

Кричит она или просто шутит, твоя реакция должна быть одинаковой. Уходящий делает это весело и быстро, а оставшийся делает успокаивающее и отвлекающее.

Это легче сказать, чем сделать, я знаю. Мне было труднее уйти, когда я увидел, как моя первая дочь успокаивается через несколько минут, когда моя жена уедет куда-нибудь одна.

Ребенку требуется некоторое время, чтобы почувствовать, что уходящий родитель вернется. Дайте ей время выучить это. Младшие дети имеют только смутное представление о времени и испытывают большие трудности, глядя в будущее дольше, чем на несколько минут, но в конечном итоге они узнают, что отсутствие происходит только временно.

Если вы хотите облегчить путь к этому восприятию, дайте ей возможность изучить его, используя более короткие пропуски. Скажите ребенку, что вы уходите на мгновение и вернетесь, когда вам нужно будет выйти на улицу к машине, чтобы забрать то, что вы забыли, или когда вы уйдете на час, чтобы что-то купить. Более короткие пропуски в сочетании с прогнозом, что вы вернетесь, сделают ребенка более уверенным, что вы вернетесь в какой-то момент.

Если вы делаете это, всегда честно сообщайте время, которое вы ожидаете отсутствовать: «на несколько минут», «на час или два». Это не потому, что ребенок этого возраста понимает указанное вами время, а потому, что вы будете использовать различные подсознательные сигналы (акцентирование голоса, имитация, жесты и т. Д.), От которых ребенок может получить подсказки относительно того, чего ожидать. (То, что иногда такие прогнозы не оправдываются, - это просто еще один урок, который ребенок должен усвоить: «Дорогая, мне пришлось сделать объезд, и это заняло намного больше времени, чем я ожидал».)