Я не родитель, а скорее ребенок, и как человек, который сравнительно недавно (мне девятнадцать лет, так что не так уж недавно, но все же) был на другой стороне этой вечной дилеммы, я склонен ошибаться на стороне держать разговор естественным, но твердым.
Другими словами, я считаю, что мне повезло, что я никогда не садился и не разговаривал о «птицах и пчелах» каким-то солнечным днем перед моим первым свиданием, что, похоже, нравится комедиям. Как вы можете догадаться, я не особо большой поклонник «разговоров» по нескольким основным причинам:
Во-первых, это неудобно для всех. Вы можете быть настолько близки со своим ребенком, насколько захотите, но когда вы сядете и сделаете что-то подобное, вам будет очень неловко, если вам это не нужно. Особенно в том возрасте, когда кто-то может подумать о том, чтобы сесть за такую дискуссию, последнее, что, вероятно, хочет ребенок, - это поставить его на какой-нибудь пьедестал и внезапно покровительствовать тому, что родитель думает, что он / она делает или не знает. Это хорошо подводит меня ко второму пункту.
Во-вторых, допустим, вы преодолели эту неловкость. Вы прочитали все книги о том, как вести этот разговор, и вы знаете, как ответить на любой вопрос, и, кажется, даже отдаленно не снисходительны. Это разочаровывает и нас, детей. Как мне повезло, что я не выдержал «разговоров» с моими родителями, я был достаточно неудачен, чтобы заставить их принять очень понятную и практичную альтернативу - посылать мне уроки (dun, dun, dunnn). Это было ужасно для меня, и это привело к такому сильному разрыву между нами, что мне было бы неудобно задавать вопросы, даже если бы я был достаточно готов уделить внимание и попытаться развить некоторые из класса. Вместо этого я провел весь класс по электронной почте (дети в наши дни с их текстовыми сообщениями не знают, как им повезло), мой лучший друг о том, как я был несчастен, в то же время обращая внимание на то, что я недостаточно заинтересован, чтобы доставить удовольствие моему отцу, который, естественно, сидел рядом со мной. Возвращаясь к тому, как это началось, я могу только предположить, что лидеры этого класса были очень опытными в том, что они делали, в конце концов, они были профессиональными секс-педагогами, и все же вся эта позиция привела меня к такой оборонительной позиции, что Я не мог ничего получить. Более того, следствием такого урока было то, что я по своей природе знал, что знаю о сексе точно такие же вещи, как и все остальные в моем возрасте. Назовите это жалобой больше на нашу систему образования в целом, чем на что-либо, но вот маленький секрет о детях: Я могу только предположить, что лидеры этого класса были очень опытными в том, что они делали, в конце концов, они были профессиональными секс-педагогами, и все же вся эта позиция привела меня к такой оборонительной позиции, что я ничего не стоил. Более того, следствием такого урока было то, что я по своей природе знал, что знаю о сексе точно такие же вещи, как и все остальные в моем возрасте. Назовите это жалобой больше на нашу систему образования в целом, чем на что-либо, но вот маленький секрет о детях: Я могу только предположить, что лидеры этого класса были очень опытными в том, что они делали, в конце концов, они были профессиональными секс-педагогами, и все же вся эта позиция привела меня к такой оборонительной позиции, что я ничего не стоил. Более того, следствием такого урока было то, что я по своей природе знал, что знаю о сексе точно такие же вещи, как и все остальные в моем возрасте. Назовите это жалобой больше на нашу систему образования в целом, чем на что-либо, но вот маленький секрет о детях: Следствием такого занятия стало то, что я по своей природе знал, что знаю о сексе точно такие же вещи, как и все мои ровесники. Назовите это жалобой больше на нашу систему образования в целом, чем на что-либо, но вот маленький секрет о детях: Следствием такого занятия стало то, что я по своей природе знал, что знаю о сексе точно такие же вещи, как и все мои ровесники. Назовите это жалобой больше на нашу систему образования в целом, чем на что-либо, но вот маленький секрет о детях:они не знают всего о сексе, но когда вы рассказываете им то, что они знают и ведут себя так, как будто их не знают, они сосредотачивают хотя бы часть своих усилий на том, насколько умными они должны быть и насколько неважно говорить об этом. и удалите указанный фокус из частей, которые они еще не знали. Это усилит неловкость (потому что они начнут думать о кажущейся бесполезности) и снизит эффективность со всех сторон. На мой взгляд, гораздо лучше понять, что делает или не знает ваш ребенок, а затем заполнить пробелы.
Скажем так: с того момента, когда мы обретаем сознание самих себя, мы начинаем узнавать о том, как наши половые органы реагируют на окружающую среду. Именно тогда начинается наше сексуальное образование (хотя я не буду спорить, если кто-то будет утверждать, что это раньше). Когда мы «повзрослели» (цитирую, потому что в девятнадцать лет я все еще не уверен, разрешено ли мне говорить на такую тему, но я думаю, что мне нужно начать какое-то время, и я нахожусь на родительском форуме, так что это может как хорошо быть сейчас) мы еще учимся. Мы учимся с нашими партнерами и через любые неудачные (или удачные, в зависимости от ваших чувств по таким вещам, я не здесь, чтобы судить), результаты поиска в Интернете, с которыми мы сталкиваемся. Сексуальное просвещение является постоянным вопросом и должно рассматриваться как таковое. Это н'
У меня есть некоторые другие проблемы с идеей организовать официальный разговор, но я думаю, что вы поняли.
Так хватит этого негатива. Ну, вроде.
Очевидно, я не спорю с тем, что детей следует оставлять наедине с собой в сексуальной вселенной. Это было бы ужасно для всех нас. Я также не думаю, что родители должны сидеть сложа руки и ждать, пока их ребенок скажет «эй, хлопает, иногда мой член ощущается странно, когда я обнимаю симпатичную девочку, и мне было интересно, в какой сфере это может быть связано с изменениями моего тела» и готовность к сексуальному поведению, потому что этого, вероятно, не произойдет. Если это произойдет, круто, будьте готовы к этому с Оксфордским университетом на линии. И это либо начало вашей жизни, и этот вопрос становится очень легким или очень, очень трудным. Но для подавляющего большинства детско-родительских отношений я был бы готов поспорить, что такой комментарий, или еще один, соответствующий возрасту, не придет естественным образом и со стороны ребенка ». одно решение. Скорее, как родитель, вы должны создавать обстановку, в которой ваш ребенок интеллектуально заинтересован (я использую термин «интеллектуально», чтобы пояснить, что я не предлагаю вам пропагандировать физическое, сексуальное любопытство вашего ребенка. Мне нравится думать, что это само собой разумеющееся, но вы идете.) и достаточно удобны, чтобы приблизиться к вам, и это ваша позиция - намекать и задавать вопросы для себя, чтобы вывести разговор естественным путем. Вот что-то настолько ключевое в том, что я говорю, что я даже выделю это: Мне нравится думать, что это само собой разумеющееся, но вы идете.) И достаточно удобно, чтобы приблизиться к вам, и это ваша позиция, чтобы оставлять подсказки и задавать вопросы для себя, чтобы вывести разговор естественным путем. Вот что-то настолько ключевое в том, что я говорю, что я даже выделю это: Мне нравится думать, что это само собой разумеющееся, но вы идете.) И достаточно удобно, чтобы приблизиться к вам, и это ваша позиция, чтобы оставлять подсказки и задавать вопросы для себя, чтобы вывести разговор естественным путем. Вот что-то настолько ключевое в том, что я говорю, что я даже выделю это:секс - это естественно, поэтому нет никаких причин, по которым ваши разговоры об этом должны быть чем-то меньшим .
Так как же выглядит естественный разговор, который вы могли бы заставить? Это сложно, потому что это во многом зависит от обстоятельств. Я думаю, что также важно отметить, что поначалу ничто не будет неловким, потому что всем участникам требуется время, чтобы привыкнуть к этим вещам. Но я думаю, что отличные отправные точки для построения отношений, которые позволят вашему ребенку свободно задавать вопросы, - это такие вещи, как «нравится ли вам кто-нибудь в школе?» или даже "как вы думаете, кто-нибудь в вашем классе милый?"
Коротко об этом: я специально выбрал здесь «симпатичное», а не симпатичное / красивое, чтобы избежать некоторых негативных чувств. Я думаю, что эти слова могут отодвинуться в таком контексте, а также чтобы допустить двусмысленность в их ответе. Это хорошо по нескольким причинам. Самым очевидным и лаконичным для меня в любом случае является то, что ваш ребенок - шокер - может быть не прямым и может знать это, даже если он / она / они не знают ни слова, ни даже понятия гомосексуализма. Во-вторых, это дает вашему ребенку твердое «вне». Сознательно или нет, ваш ребенок может не захотеть отвечать на этот вопрос. Вы должны уважать это. Не превращая это в игру «ты должен сказать мне, кто из противоположного пола ты находишь сексуально привлекательным, чтобы я мог объяснить тебе, как ты себя чувствуешь», а вместо этого строить разговор просто «эй,
Во всяком случае, это довольно простые примеры, конечно, и я признаю, что я не слишком любезно отвечал на такие вопросы, когда был молодым (я не уверен, что буду сейчас, если честно), но это такие вопросы, которые сделают три очень важные вещи для вас и вашего ребенка. Во-первых, вы начнете постоянный разговор о другом (или, по сути, том же) полу. Это не такое плохое место для всей жизни. Во-вторых, вы будете показывать им, что вы готовы говорить, но вы не отчаялись или, что более важно, что вы не собираетесь загонять их в неловкий угол этого. В-третьих, и это может быть самым важным из них, это позволит вам судить о реакции вашего ребенка. Вы можете получить действительно ценную информацию из этого. Если они' Я явно что-то скрываю, они могут не захотеть сейчас говорить об этом. Это нормально. То, что вы думаете, что время пришло, не обязательно означает, что оно должно быть временем, особенно если вы планируете заранее. Если они действуют искренне и не заинтересованы, это может сказать вам, что сейчас еще не время говорить. Возможно, они еще не начали или даже просто не успели испытать «изменения», о которых вы хотите поговорить с ними. Если это так, то вы знаете, что нужно откладывать, когда это может стать для них более актуальной проблемой. Время говорить еще больше. Возможно, они еще не начали или даже просто не успели испытать «изменения», о которых вы хотите поговорить с ними. Если это так, то вы знаете, что нужно откладывать, когда это может стать для них более актуальной проблемой. Время говорить еще больше. Возможно, они еще не начали или даже просто не успели испытать «изменения», о которых вы хотите поговорить с ними. Если это так, то вы знаете, что нужно откладывать, когда это может стать для них более актуальной проблемой.
Так или иначе, длина этого ответа действительно избежала меня, но это - мои мысли об этом. TL; DR: Я думаю, что секс - это естественно, и разговоры об этом тоже должны быть, но не позволяйте вашему ребенку чувствовать, что он / она / они оставлены, чтобы самим все это понять. Не учите своего ребенка, что секс - это тема, которую следует убрать, либо сделав ее неловкой, либо полностью игнорируя ее. Будьте готовы к тому, что они помогут вам пройти через разговор или, по крайней мере, почувствуют, что это то, что они делают. Дайте подсказки, ответьте на вопросы с ведущими (но не неинформативными или разочаровывающими) комментариями и будьте готовы вернуться к темам в будущем, если сейчас просто не подходящее время для них.
Тем не менее, я не согласен с человеком выше, который сказал, что это не имеет большого значения в долгосрочной перспективе. Все, что я сказал, это то, как я считаю, что это наиболее удобно и «эффективно», но когда все сказано и сделано, это сработает в долгосрочной перспективе. Нет никакой реальной причины беспокоиться о том, какой баланс каждого пути вы выберете.