В каком возрасте имеет смысл видеть профессионала при подозрении на Аспергера?

Мы заметили, что наш 3,5-летний ребенок начинает показывать признаки Аспергера. Каждый из этих признаков сам по себе может быть объяснен с возрастом, но в целом он кажется заметным.

Я не собираюсь перечислять признаки, и я не прошу диагноз.

В каком возрасте можно даже с уверенностью диагностировать Аспергера (или его отсутствие)? И если предположить, что наше подозрение не исчезнет, ​​то в каком возрасте оно того стоит, учитывая, что с этим ничего не поделаешь?

Я не знаю, в каком «официальном» возрасте можно с уверенностью поставить диагноз Аспергера. Извините, я не могу ответить на этот вопрос для вас. Что касается второго аспекта вашего вопроса:

если предположить, что наше подозрение не угаснет, то в каком возрасте оно того стоит, учитывая, что с этим ничего не поделаешь?

Мой ответ на это как можно скорее.

Я не согласен с вашим утверждением, что «с этим ничего не поделаешь». Правда, лечения нет, но вряд ли это то же самое, что не иметь никаких вариантов.

Вы должны доверять своим инстинктам и оценивать своего ребенка. Худшее, что может случиться, - это то, что ваш ребенок нормальный. Однако, если ваш ребенок НЕ нормален, будь то из-за Аспергера или чего-то еще, вы можете сразу начать искать лечение / поддержку. То, что у Аспергера нет «лекарства», не означает, что вы должны сидеть сложа руки и ничего не делать. Существует масса ресурсов, которые помогут вашему ребенку и вашей семье получить максимум от жизни, несмотря ни на что.

Я добавил эту ссылку в комментарии (которые я удалил, чтобы опубликовать этот ответ), и я надеюсь, что она уместна; если вы находитесь в США, это должно быть. Я действительно думаю, что раннее вмешательство, вероятно, может помочь вам. На сайте есть много полезной информации о том, как ориентироваться в различных сервисах и опциях, которые могут быть доступны, а также много полезных ссылок на другие ресурсы.

Преимущества раннего вмешательства невозможно переоценить . Дети, которые получают интенсивную терапию, могут добиться огромных успехов в своем общем функционировании и продолжать вести продуктивную жизнь.

Приведенное выше цитируется со страницы скрининга на веб-сайте Общества аутистов , где также упоминается, что Американская академия педиатрии рекомендует проводить скрининг аутизма (спектр которого включает аспергеров) в возрасте 18 месяцев и снова в 24 месяца. Если ваш врач еще не поднял этот вопрос, это НЕ является необоснованным для вас, если вы приедете в следующий раз, когда решите подождать до следующей запланированной проверки. Чтобы подготовиться к посещению, вы можете начать с записи ситуаций, когда поведение вашего ребенка касается вас. Кроме того, вот анкета из пасхальных печатей, которую вы можете взять, которая может помочь вам определить, находится ли ваш ребенок на пути развития.

Наконец, если ваш ребенок слишком стар для программы EI, ваш местный школьный округ может вам помочь. Посмотрите, сможете ли вы найти местную аутрич-организацию (обычно связанную с местным школьным округом), такую ​​как Child Find, которая проводит скрининг детей дошкольного возраста. Эти обследования оценивают детей в различных областях развития - социального, эмоционального, физического, академического - и, как правило, также для проблем со слухом и зрением.

Прошу прощения, если вы не в США, и все это не относится к вам. По сути, я пытаюсь сказать, что независимо от того, где вы находитесь, вы должны быть защитником своего ребенка. Вам не обязательно полагаться на своего врача, чтобы заставить мяч двигаться - это ваше дело.

Я не специалист по специальностям и не социальный работник; Я мать, которая твердо чувствовала, что ее ребенок был немного не в себе, когда он был очень маленьким. Я не ждал, пока кто-нибудь подтвердит или подтвердит мои подозрения. Я нашел местный информационно-пропагандистский центр и позвонил им. Это был интенсивный процесс - оценки, но это того стоило. У моего сына была задержка речи. Он был моим первым ребенком, и я даже не осознавал, что он так сильно отстал от своего языка, но разочарование, которое он испытывал, не имея возможности общаться, было источником его других симптомов. Ему было 2 года, когда ему «поставили диагноз», и к тому времени, когда ему было 4 года, он был эквивалентен по уровню развития своим сверстникам. Я понимаю, что то, что вас беспокоит, немного более серьезно, чем задержка речи, однако, урок заключается в том, что чем раньше вы начинаете, чем раньше вы увидите результаты. И вы можете предотвратить превращение незначительной проблемы в нечто гораздо более сложное и сложное для решения / лечения.

Как можно скорее. Вы можете заметить некоторые характерные признаки уже в 12 месяцев (например, отсутствие указаний или жестов) [1]. К 3,5 годам у специалиста должно быть достаточно информации для работы, и если у ребенка синдром Аспергера, ранняя диагностика очень полезна. Хотя это правда, что с этим ничего не поделаешь в смысле его лечения, вы можете многое сделать, чтобы помочь им улучшить свои навыки общения, поведенческие навыки и т. Д.

[1] https://apa.org/practice/guidelines/autism-screening-diagnosis.pdf

Я подумал, что мог бы поделиться нашим опытом с нашим сыном, сейчас только что в возрасте 5 лет и слегка ASD (так более или менее Aspergers, как было). Проницательный работник ясель заметил эти признаки, когда ему было три года, и его направили на обследование (это в Великобритании). Когда ему было три года, или ему только что исполнилось четыре года, он дважды посещал бригаду здравоохранения в своем питомнике, и оттуда его направили к педиатру-специалисту. Она дала рекомендацию, и команда по оценке поставила диагноз, когда ему было четыре года - аутизм, в основном сосредоточенный на речевых и социальных навыках.

Мы начинаем наших детей рано в школу здесь - он начал в возрасте четырех с половиной - и поэтому было важно, чтобы мяч катился рано. В той части Соединенного Королевства мы живем в Национальной службе здравоохранения, поддерживающей связь с системой образования с такими потребностями, и поэтому мы стремились подготовить что-то для него в начале учебного года. Так получилось, что с очень полезным директором, очень отзывчивым и квалифицированным учителем класса и хорошей работой со стороны оценочной команды, к середине осени у нас был специальный помощник по особым потребностям в классе. Он просто думает, что она учитель, и у нас есть чувство, что он может не нуждаться в таком уровне помощи через несколько лет, но каждый ребенок индивидуален и кто знает.

Смысл в том, что касается вашего вопроса: начните двигаться как можно скорее, попросите о помощи, если есть сопротивление, и как можно скорее определите образовательные потребности (основное направление по сравнению со специальным обучением; помощь или просто информация для учителя; упражнения и помощь на дому). И, насколько мне известно, диагноз Аспергера теперь просто переопределен как разновидность АСД (я не уверен в этом).

Кстати, он может быть дерзким, как и все, и не самым красноречивым, но в целом у нас в руках прекрасный парень с хорошим кругом друзей, которых он создал сам, и отличным чувством юмора. Ему это будет очень тяжело, но он не беда. Мы считаем себя очень счастливыми иметь его в нашей жизни.

Только что пройдя процесс оценки аутизма с четырехлетним ребенком, процесс выглядит немного глупым и неточным, если ваш ребенок просто «показывает несколько признаков». Оценки родителей довольно тяжело взвешиваются, когда ваш ребенок маленький, поэтому создается впечатление, что вы предоставляете обвиняющие улики обвиняющим лицам каждый раз, когда вы описываете поведение своего ребенка.

Диагноз не очень полезен для меня, мне нужны ресурсы и знания, которые помогут моему ребенку процветать. Например, мой ребенок социально неловкий со своими сверстниками. Существуют программы, в которых мой ребенок может встречаться с другими детьми, которые испытывают те же трудности и работают вместе в групповой обстановке. Есть такие уроки, как «Научи меня играть на переменах» и другие вещи, которые кажутся странно специфичными, но это именно те вещи, с которыми я не знаю, как помочь своему ребенку. Психологи по развитию ребенка знают обо всех этих ресурсах и могут помочь вам найти те, которые подходят для вашей семьи.

Не обращайте внимания на психо-болтовню о таких вещах. У каждого свое мышление, и что нужно сделать, это приспособиться к тому, на что способен ребенок.

Разум имеет две основные функции: упорядочение и группирование. Дети, которые сосредоточены на заказе, могут показаться вам неполноценными, потому что они не обращают на вас внимания. Думать об этом - ошибка. Тот факт, что ребенок не обращает на вас внимания, не означает, что с ним что-то не так. На самом деле, я бы хотел уделять меньше внимания своим родителям. Вы также не должны предполагать, что ребенок не «слышит» вас, если он не отвечает. Одно нужно понять, другое - ответить. С ребенком, который является линейным мыслителем, заказчиком, они будут сосредотачиваться только на одном. Попытка заставить их сделать несколько вещей одновременно - ошибка.