Вы сталкиваетесь с действительно сложной ситуацией. Никто из нас не может решить это за вас, но, возможно, мы можем сделать вам несколько предложений. Вы знакомы с техникой под названием Спросите почему пять раз ? Вы начинаете с проблемы, как «мой сын не уйдет», и вы спрашиваете себя «почему?». Вы обсуждаете это сами и заключаете что-то вроде «он боится» или «он не знает как» или «здесь лучше, чем он сам». Затем вы спрашиваете, почему снова. Почему он боится? или почему он не знает, как жить одному? или почему это лучше? На какой бы ответ вы ни пришли, вы спрашиваете, почему снова. Продолжай двигаться.
Я предполагаю, что вы сделаете что-то вроде этого:
- он не знает, как справляться со многими повседневными задачами, будь то приготовление пищи, уборка, подготовка к экзаменам в колледже, шоппинг или сотни других вещей
- у него нет группы друзей, которые живут одни, у которых он может учиться или стремиться быть похожим
- вы не спрашиваете его много, например, выполняете работу по дому или вносите деньги
Это, вероятно, будет грустным процессом для вас. Вы можете чувствовать сожаление. Отбросить это сожаление, выгнав его, - быстрое решение, но для долгосрочного счастья, смирись с этим, продолжай спрашивать, почему, и прими роль, которую оба родителя сыграли в получении здесь. У него есть чему поучиться и он еще не научился, верно?
Теперь, что с этим делать? Вам нужно немного подправить этот совет, чтобы соответствовать тому, что вы узнали, когда спросили, почему. Но начните с того, чтобы спросить больше о нем. Каждый день. Каждый час. Постоянно. Пока вы заканчиваете ужин, "не могли бы вы накрыть нам стол, пожалуйста?" После обеда "не могли бы вы поставить свою тарелку в посудомоечную машину, пожалуйста?" Когда вы видите, что он направляется на другой этаж дома, «пожалуйста, вы можете отнести [вещь] туда, где она принадлежит?» Постоянно. Если он говорит «нет» или игнорирует вас, игнорируйте его. Если он это сделает, поблагодарите его. Если он делает это неправильно, покажи ему, как это сделать правильно.
Когда он просит вас что-то сделать, например, стирку или приготовление пищи, предложите показать ему, как это сделать. Если он отказывается, ответьте что-то вроде: «Хорошо, я сделаю это через час или около того, когда закончу». Не соединяйте точки и не говорите: «Если вы сделаете это, вы получите это быстрее». Он не малыш И сделай это! Смоделируйте поведение, которое вы хотите видеть от него, дайте то, что вы хотите получить.
Продолжайте просить его делать что-то (приятно) и предлагать учить его (приятно), и я предсказываю, что он получит больше навыков и в то же время больше мотивации, чтобы пойти туда, где люди не просят его делать что-то. Он может разозлиться. Он может кричать на тебя, чтобы он оставил его в покое и перестал просить его что-то делать. Вы можете объяснить, что этим должны заниматься все, включая тех, кто живет с другими. И вы можете просто спокойно продолжать спрашивать о нем больше.
Поощряйте его расширять кругозор: узнавать новое, знакомиться с новыми людьми, пробовать новые занятия. Чем больше времени он проводит с людьми, которые живут независимо, тем больше вероятность того, что он захочет того же. Сидеть в подвале, курить травку и играть в видеоигры легко, но не так выгодно, как некоторые более страшные вещи. И когда он встречается со своими новыми друзьями, он не напрягает вашу семейную жизнь.
Это может занять намного больше времени, чем несколько недель. Это может даже занять годы. В идеале он начал бы строить долгосрочные планы, думать о том, какую работу он любит и не любит, и что нужно, чтобы получить эту работу. А тем временем твое существование должно стать более приятным, потому что он должен хотя бы немного помочь. Может быть, даже много. Вы могли бы даже начать работать над планом того, что ему нужно, прежде чем он сможет уйти: например, определенный уровень дохода. Знание о том, что уход не о том, чтобы быть выброшенным из гнезда, а о способности летать, может сделать это тем, к чему все трое могут с радостью работать.