Как вдохновить больше творчества в игре?

Мой шестилетний сын получил набор Lego® на Рождество, его первый, потому что у нас, наконец, нет детей задыхающегося возраста в доме, но у нас всегда были блоки и другие строительные игрушки вокруг.

Я всегда слышал, что дети от природы творческие, и все, что вам нужно сделать, это дать им инструменты и уйти с их пути. Однако, хотя мой сын любит Legos, он делает только одно и то же снова и снова: автомобили. И он не делает много разных видов автомобилей. Он делает почти идентичные машины, и его волнуют крайне незначительные изменения, например, добавление одного кирпича в спину.

Я не уверен, как реагировать на его волнение. С одной стороны, я хочу поощрять творчество. С другой стороны, то, что он делает, не совсем креативно.

Когда мы советуем ему сделать что-то еще, он настаивает на том, что этот набор Lego предназначен только для автомобилей (это то, что изображено на коробке). Когда мы играем с ним и делаем что-то еще, он говорит что-то вроде: "Классный дом, папа! Я собираюсь сделать машину!"

Как мне ответить на его волнение по поводу повторяющихся творений? Должен ли я даже беспокоиться о них в этот момент? Должны ли мы заставить его попробовать что-то еще? Он почти наверняка имеет СДВГ, и, возможно, что-то вроде Аспергера, если это влияет на ответ. Мы работаем над получением диагноза и профессиональной консультацией.

Лично я считаю, что собираю много машин с небольшими вариациями является творческий. Вот как инженер работает большую часть времени; берет известный дизайн и возится с ним ну-чуть-чуть, чтобы сделать его чуть лучше. Очевидно, вашему сыну нравится дизайн автомобиля, который он придумал, и он просто немного повозится с ним.

Кроме того, он вполне мог бы исследовать свое творчество другими способами - играть с автомобилями, воображать вещи и т. Д. Творчество проявляется во множестве разных ароматов. Пока вы предоставляете инструменты, он будет решать все по-своему.

У меня есть 6-летний. Он не любит Легос. Я не думаю, что он любит быть креативным. Он будет рисовать только тогда, когда я скажу ему. Каждый раз, когда он был маленьким, людям не нравилось его отношение, и он говорил «что с ним не так?». Я бы просто сказал: «Можете ли вы быть немного менее предвзятым и субъективным?».

Я только что узнал своего сына и работал с этим:

• У него чувствительные чувства. Все же сильная уверенность.
• Он любит, когда люди читают ему.
• Он любит читать и писать.
• Он любит автомобили и скейтборды.
• Он любит фильмы и понимает сюжет. Даже в 4 года.
• Он любит помогать по дому с делами.
• Он делает вещи. Не простаивает
• Он смелый и смелый - если это весело, он погрузится в это.
• Он хочет быть полицейским, чтобы встретить Бэтмена

По сути, я говорю, что каждый ребенок по-своему креативен. Просто узнай как.

Они также продают коробки из кирпича. Попробуйте достать ему одну из них и скажите, что это для создания диких и безумных вещей. Посмотри что получится. Если он полностью застрял, дайте ему предложения, и (как предполагает АаронКорн) не беспокойтесь об этом.

Может быть, вы можете ответить на его волнение, задавая вопросы? Спросите его, почему он так взволнован, или почему этот лишний кирпич делает его лучшей машиной?

Если вы хотите заняться творчеством, а он одержим автомобилем, попробуйте дать ему что-нибудь, из чего будет немного сложнее сделать машины, например, в форме макарон, бумаги и клея, или диванные подушки и подушки, и посмотрите если он может что-то придумать. Посмотрим, сможет ли он сделать машину из переработанных материалов. Концепция перестановки (если вы еще не играли с ней) вещей может найти ответ. Спросите его, может ли он нарисовать комикс с автомобилями, разговаривающими друг с другом. (Возможно, вам придется сначала показать ему, как нарисовать базовую машину.) По сути, попробуйте другие средства массовой информации и посмотрите, вдохновляет ли его тема.

У некоторых людей есть свое внутреннее видение того, что они хотят реализовать в реальном мире, а другим (таким как я) нужна цель или предложение. Моя дочь никогда не теряется, когда кто-то просит ее сделать или нарисовать или построить что-то. Она также строила автомобили Lego: многоэтажные, фантастические конструкции с окнами и балконами. Мне бы никогда не пришло в голову сделать что-то подобное. Дайте мне что-нибудь нарисовать / собрать / кодировать, и я нарисую / соберу / кодирую Скажите мне нарисовать / построить / кодировать «что-то», и я застрял.

Вы пытались спросить его, может ли он выяснить, как сделать машину, которая вмещает семь человек лего вместо одного или двух? Вы спрашивали его, может ли он выяснить, как сделать автобус, грузовик? , , , Это может все еще соответствовать его «правилам» для съемочной группы, а также подтолкнуть его дальше, и все же кажется обнадеживающим.

Моя дочь пережила нечто подобное, когда ее дядя купил ей набор для изготовления модного лайта. Было забавно учиться следовать указаниям, но расстраивало ее, потому что она была так молода. После достаточного количества времени на постройку других вещей с помощью legos и ее видения, а также вопросов, похожих на те, которые я задаю выше, мы добавили «общий» набор кирпичей, и она начала включать блоки Buzz Kit в другие творения. Казалось, что она открыла ей немного больше.

Помимо этого, я бы предложил просто дать ему немного времени. Это новая игрушка, он исследует ее по-своему и пока развлекается, но в конце концов ему тоже надоест такая же старая вещь. В этот момент он увидел вас и, возможно, его братьев и сестер, которые тоже строят другие вещи, и могут попытаться сделать это для себя из-за необходимости чего-то нового в одиночестве.

Во-первых, я бы сказал, что это как он развивается и выражает свое творчество. Так что не беспокойся об этом. Но если вы хочу построить что-то еще ...

Автомобили ездят, не так ли? Так что постройте что-нибудь для автомобилей, чтобы ехать в / на / через. Постройте тоннель. Мост Гараж. АЗС. Таким образом, вы можете ввести другие элементы, оставаясь при этом с автомобилями.

Новые интересы не должны появляться из ниоткуда. Для них гораздо более естественно быть связанным с текущим интересом.

Я хотел бы предложить, чтобы вы могли следовать его страсти.

• Проверьте книги об автомобилях. Пытаться Как проектировать автомобили как профессионал (9780760336953) или Крутые тачки и грузовики (книга Lego, 9781250031105) или Книги свидетелей Д.К .: Автомобиль (978-0756613846).
• Форвард книги дизайна написан Ян Каллум он представил свой первый дизайн автомобиля Jaguar в возрасте 14 лет и был дизайнером для Ford, TWR, Aston Martin, и в настоящее время является директором по дизайну автомобилей Jaguar. Вы можете найти информацию о нем вместе в Интернете. Он очень гордится тем, как определенные элементы современного Ягуара черпают вдохновение у животных.
• Вы могли бы взять своего сына на экскурсию по автомобильному заводу, если он достаточно близко.
• Отведите его в автосалон, чтобы посмотреть и заметить разные вещи об автомобилях - различные формы кузова и формы крыльев, выхлопных газов, фар, ветровых стекол, зеркал заднего вида и т. Д.
• Канал Discovery провел серию в прошлом году под названием Как это сделано: Dream Cars - первые несколько эпизодов доступны на DVD, но я думаю, что серия все еще продолжается. Это может заинтересовать его в использовании других материалов, таких как глина, для дизайна автомобилей.
• Проявляйте интерес к каждому незначительному изменению, которое он делает. Спросите его, почему он решил сделать это изменение. Как @Joe упоминает в своем ответе, креативность дизайна постепенно. Матисс раньше фотографировал свои картины в процессе. Каждая итерация немного отличался от предыдущего изображения, каждое изменение значимо для художника, который в итоге остался доволен картиной.

Оба моих ребенка всегда были увлечены автомобилями. Сейчас один работает в гоночной команде и заканчивает инженерное образование, ориентированное на гоночные автомобили. Другой работает на степень по маркетингу и работает неполный рабочий день на автомобильных мероприятиях. Они оба выросли на автомобилях Lego. Мы вместе проектировали мастерские, чтобы они могли строить свои машины.