Ребенок шести месяцев действительно нуждается в большом внимании. Слишком мало будет иметь гораздо большее беспокойство, чем любой возможный ущерб, который она может нанести себе с помощью крика (вряд ли, как уже было установлено другими). Уделять ребенку этого возраста достаточно внимания, оставаясь при этом:
- время для себя,
- Время делать обычные домашние дела
- Время для других в твоей жизни
может быть чрезвычайно сложным. Тем не менее, я обнаружил, что лучший способ справиться с этим для меня - это пойти дальше и уделить моей дочери внимание, которое ей необходимо в качестве профилактического средства - унция профилактики стоит фунта лечения .
В этом возрасте они не способны мыслительно и целенаправленно манипулировать ( с точки зрения понимания, теория сознания в этот период встречается у большинства детей в возрасте от трех до пяти лет, основываясь на современных когнитивных психологических исследованиях и понимании), поэтому ее крики - это просто общение. вам, что она в чем-то нуждается.
Включив свою дочь в том, что это я делал , я предотвращала ее от необходимости кричать за внимание. Если бы я мыла посуду, я могла бы поставить ее на пол у своих ног с посудой, которую она не могла сломать, и с кухонным полотенцем и заручиться ею как «помощница мамы» в сушке посуды. Пока мы оба мыли посуду, я говорил с ней о том, что я делаю. Неизбежно, она потеряла интерес и вернулась к игре с игрушками, которые я тоже поставил рядом с ней. Высокие стулья - также хорошее место (для коротких периодов времени) для таких задач "помощника матери", и я все еще мог бы поместить ее в перевязь на короткое время в этом возрасте. Я использовал аналогичные методы, когда складывал белье, делал домашние задания (я был учителем), готовил ужин и т. Д. Часто,
Говорите с ней, как будто вы полностью верите, что она понимает все, что вы говорите (они обычно понимают гораздо больше, чем могут выразить в ответ, и даже если они этого не делают, это задействует их маленькие мозги и помогает им выучить язык по пути). Когда вы делаете вещи по дому и говорите о них (будь то смена подгузника или нарезка морковки), она получает время и внимание, в которых она нуждается, пока вы все еще выполняете свои ежедневные задачи.
Вы также можете попробовать 10 минут «поиграть» вместе, чередуя с 5–10 минутами работы по дому. Для этого метода (который я предлагаю использовать в сочетании с другим методом) вы целенаправленно вступаете в игру со своим ребенком в течение примерно десяти минут, оставляете своего ребенка в то время, когда он продолжает заниматься любой игрушкой, которая у него есть в данный момент (но все же всегда на виду) и потратьте пять минут на выполнение работы по дому.
Наконец, с точки зрения профилактики, у детей в этом возрасте почти нет концентрации внимания. Поэтому, чтобы как можно дольше удерживать ее в самостоятельной игре, я часто крутил игрушки. У моей дочери всегда было от пяти до шести игрушек на выбор, когда они играли самостоятельно, но время от времени я переключал три из четырех игрушек. Затем, когда она играла независимо, у меня часто было намного больше времени (может быть, пять дополнительных минут), прежде чем ей понадобилась помощь, чтобы заняться чем-то другим.
Что касается того, как прекратить кричать, когда это происходит, несмотря на все ваши усилия по профилактике, делать что-то вроде игнорирования ребенка или оставлять его одного, пока он кричит, просто неуместно в таком молодом возрасте. Я бы сделал по существу, как предлагает Рори Олсоп . «Я слышал, ты хочешь поиграть со мной, я буду там только минутку». Когда ваша дочь становится старше (и больше способна общаться с языком), если она о чем-то кричит, говоря что-то вроде: «Я слышала, что вам что-то нужно. будет становиться все более уместным - но, надеюсь, крики все равно исчезнут сами собой.