Как вы относитесь к учителю, который преподает лженауку?

Нередко некоторые преподаватели или школы вводят псевдонауку, например, креационизм, как часть учебной программы.

Учитывая, что трудно быстро сменить школу, как справиться с такой ситуацией?

Все, конечно, зависит от рода псевдонауки и от того, с чем сталкивается ваш ребенок. Если это то, что вас беспокоит и продолжает возвращаться. Я бы определенно поговорил об этом с учителем, директором и т. Д. Но когда это действительно является частью учебной программы, она быстро набирает политический характер, и, вероятно, вы вряд ли что-то сможете изменить в краткосрочной перспективе.

Но независимо от того, сможете ли вы что-то изменить в этом: поговорите об этом со своим ребенком. Сделайте это обучающим опытом для него / нее, чтобы развить их собственные навыки критического мышления. Что твой ребенок думает сам? Он / она верит учителю? Как можно доказать, что учитель прав? Что бы доказать его неправоту? Когда он должен верить авторитету, а когда нет?

Также полезно учитывать, что ваше собственное влияние как родителя на нормы, ценности и образ мышления намного больше, чем влияние одного учителя или даже школы.

Вероятно, лучшие руководства по этой теме приходят из Национального центра научного образования .

Короче говоря, лучший подход, кажется, заключается в том, чтобы сначала связаться с учителем (в письменной форме) и спросить о любых материалах, представленных в классе, которые имеют отношение к лженауке. Не вовлекайте их в какие-либо дебаты, просто спросите (приятно), что они представили и можете ли вы увидеть материалы. После этого, в зависимости от их ответа, обратитесь (в письменном виде) к своему руководителю с вашими проблемами.

У Дейла МакГоуэна, который редактировал Parenting Beyond Belief, есть серия постов в блоге на эту тему, начиная здесь .

Вы можете написать письмо администратору с просьбой вывести вашего ребенка из определенного учебного заведения и посмотреть, может ли это произойти, если вы чувствуете, что только начинаете открывать, а открытых бесед с вашим ребенком об этом недостаточно.

Тем не менее, я буду крайне осторожен перед тем, как выбрать такой экстремальный маршрут, потому что такой выбор будет:

1. Выделите своего ребенка так, чтобы он / она не смог объяснить
2. В конце концов, вас будут называть «фанатиком», и вам будет сложнее вести хорошие беседы с учителем, потому что он строит стены и
3. Самое главное, защищает вашего ребенка от обучения мыслить и преодолевать различия - невероятно важный социальный навык и навык независимости.

Я бы лично пошел с Философадой и Тимом Х. но подумал, что этот вариант должен быть включен, потому что он существует, по крайней мере, в большинстве государственных школ и предлагает школам обратную связь относительно того, насколько сильно вы чувствуете себя, если решите использовать этот вариант. Это середина пути к тому, чтобы вытащить ребенка из школы и поменять его из-за этого.

Нет ничего плохого в обучении детей Истине. Если учитель предлагает создание науки на основе фактов, то это не причинит вреда вашему ребенку. То же самое касается эволюции.

Проблема возникает, когда учитель начинает говорить своим ученикам откровенную ложь на ту или иную тему. В учебниках преподается много эволюционной лжи, и вам следует больше беспокоиться об этом.

Есть многочисленные очень опытные ученые, которые прошли путь от эволюционистов до креационистов, основываясь на найденных ими доказательствах. Если именно так указывают факты, зачем вам с этим бороться?