Как североамериканский дизайнер, большую часть теории графического дизайна, с которой я столкнулся, можно проследить до Баухауза в Германии. Я также читал, что есть менее известный русский эквивалент школы Баухауза, называемый Вхутемас.
Были ли эквиваленты Баухауза для азиатских стран (то есть школа или учреждение, где была определена ранняя теория графического дизайна?) Или влияние Баухауза было глобальным?
Мой лучший результат пока что: http://www.mplusmatters.hk/asiandesign/paper_topic6.php
[В 1981 году] ни одна из историй промышленного дизайна не имела никакого отношения к азиатскому дизайну, в то время как преобладающая история графического дизайна Филиппа Меггса только упоминала Японию среди всех других азиатских стран. [...]
В конце концов я обнаружил такие книги, как книга Скотта Миника и Цзяо Пина « Китайский графический дизайн в двадцатом веке» и японский графический дизайн Ричарда Торнтона ... [...]
В 1989 году журнал « Вопросы дизайна» , в котором я участвовал в совместном редактировании, опубликовал специальный выпуск «Дизайн в Азии и Австралии». Среди наших авторов были Мэтью Тернер, писавший о Гонконге, а также другие авторы, занимающиеся дизайном в Индии, Японии и Китае. С тех пор мы искали другие статьи по азиатскому дизайну и сумели опубликовать ряд статей по дизайну в Китае, Японии, Индонезии и Индии.
Ответ из чата для Китая :
В статье Венди Сиуи Вонг об истории китайского графического дизайна с 1971 года:
Китай был отрезан от внешнего мира, и в течение трех десятилетий там почти не было коммерческой художественной деятельности. При таких обстоятельствах движение современного китайского дизайна, начатое в 1930-х годах шанхайскими дизайнерами, не могло идти в ногу с международными тенденциями дизайна в течение всего этого периода. [...] С появлением последних тенденций дизайна через растущее число международных обменов очень небольшое влияние старшего поколения дизайнеров материка было передано молодому поколению в 1980-х и 1990-х. Основное направление системы дизайна в материковом Китае в сегодняшнем контексте по-прежнему основано на учебной программе обучения навыкам из российской модели 1960-х годов.