(Старая) Кейнсианская теория - это то, чему вас могут научить в старшекурсниках. Он основан на поведенческих правилах и содержит старые добрые диаграммы IS-LM и т. Д. Это поднимает кейнсианские ловушки, ситуации, когда экономика может застрять в спадах делового цикла на долгое время. Эти ситуации порождают, например, фискальную политику.
Затем появилась парадигма Rational Expectation, которая требовала истории общего равновесия, которая сама по себе была бы последовательной. Эти ребята считали, что вы можете оценить влияние политики, только если модель устойчива к изменениям в окружающей среде . То есть, если вы эмпирически соблюдаете правило поведения (скажем, потребление), но затем среда меняется, правило поведения может измениться. В той степени, в которой мы ожидаем, что политика будет корректировать окружающую среду, мы можем предсказать результаты политики, только если у нас будет модель, устойчивая к изменениям в окружающей среде (критика Лукаса).
Эти ребята отвергли старую кейнсианскую теорию, потому что она была построена на поведенческих правилах, а не на микрофинансировании, и приступили к созданию динамических стохастических моделей общего равновесия (DSGE), которые предположительно внутренне согласованы и основаны на микроосновах: эмпирические отношения, которые всегда верны и не меняйте с окружающей средой. Эта структура DSGE была принята в большинстве частей основной экономики, в первую очередь в макроэкономике.
Новая кейнсианская теория является расширением простейшей возможной модели реального бизнес-цикла (которая удовлетворяет парадигме DSGE), которая содержит наиболее важные
- рыночная власть фирм
- ценовая липкость
Он призван дать повод для политического вмешательства, как и старая кейнсианская теория. Тем не менее, интуиция и механизм совершенно отличаются от старой кейнсианской истории, у Кокрейна есть хорошие статьи и даже сообщения в блогах о точном механизме. Это очень обсуждается не только потому, что его последствия для политики, но и потому, что ценовая привязанность снова реализуется как «поведенческое правило», нарушая парадигму DSGE.
Если вы хотите узнать больше, вы должны прочитать документы или задать более точный вопрос, иначе это ни к чему не приведет.