Моему сыну пять лет, и он является экспертом в создании вещей с Legps, таких как блоки, и изучал дошкольные вещи раньше, чем большинство других детей его возраста (в моей местности). Он также говорит / говорит на 3 языках довольно хорошо. С этим я предположил, что он будет хорош в шахматах.
Два месяца назад я познакомил его с шахматами, объяснил правила, и в течение 2 дней и 7-8 игр ему удалось выучить все правила (я отказался от паса и рокировки). К 15-й игре он правильно двигал все фигуры. Первоначально у него была проблема с пониманием, почему ладью, которая меньше (короче), чем епископ, нельзя было обменять ее.
Кроме того, он был бы очень небрежным в хранении частей, особенно рыцаря и королевы, где это было бы на риск быть взятым. Я попытался натренировать его, используя всего несколько фигур на доске, и показать, как не держать их там, где их можно взять. Неудивительно, что он очень хорошо выявлял угрозы. Я полагаю, это потому, что на доске всего 3-4 штуки, и это облегчает наблюдение.
С тех пор было довольно много игр, почти 40-50, но он все еще не продолжает поддерживать фигуры, когда держит / перемещает их впереди под угрозой. Я замечаю, что он иногда или большую часть времени интересуется просто перемещением своих фигур, и не обращает внимания на ход противника. Он сказал мне несколько дней назад и сказал: «Почему ты всегда побеждаешь ?!»
На самом деле он еще не научился делать сложение и вычитание в школе, и, возможно, именно поэтому он не понимает, что потерять 2 куска в обмен на 3 - нехорошо!
Я почти заканчиваю здесь, что, возможно, он должен был понять концепцию прибыли / убытка, понимая сложение и вычитание, прежде чем я научил его шахматам, теперь я уменьшил частоту игры, возможно, ни одного или 2 в неделю.
Я думаю, что я остановлю это полностью и снова введу это, когда он хорошо изучил сложение / вычитание и / или ему будет около 7 или 8 лет.
Как и в случае с советами Гарика, возможно, я научу его шашкам!